&ldo;妈妈，我好难受。

&rdo;

受&ldo;某个存在&rdo;的影响，岳向思已经知道自己之所以会听到这个哭声，是因为&ldo;某个存在&rdo;的宿主，即那天那个小女孩正在发高烧。

小女孩之所以会发高烧，是因为对&ldo;某个存在&rdo;产生一定的排异反应，而正因为这排异反应，&ldo;某个存在&rdo;似乎也不能够发挥自己全部的作用。

听到众多声音就是&ldo;某个存在&rdo;的作用不完全发挥的后果。

对小女孩来说，只能感觉众多声音涌入耳膜，声音太过嘈杂以至于小女孩只觉得耳鸣到发痛。

她在高烧和耳鸣到头痛的痛苦之中只能无助地呢喃：&ldo;妈妈，我好难受。

&rdo;

岳向思听到她的妈妈带着哭腔说：&ldo;不怕不怕，妈妈在这里……&rdo;

岳向思受&ldo;某个存在&rdo;的影响，他知道只要小女孩能够全心接受，就不会这么痛苦，于是岳向思尽全力向小女孩传达着：&ldo;放松，放松，接受我&rdo;的信号。

岳向思能够感受到，那信号艰难地随着即将沸腾的血液运送到小女孩的意识中去，而在这漫长的过程中，&ldo;某种存在&rdo;正在逐渐影响着小女孩的身体。

某一天，小女孩一个人待在家里。

小女孩的烧已经退了很多，完全不似之前的严重；耳鸣的症状也缓解了很多，只是偶尔会听到几声清晰的话，但因为小女孩还在低烧，所以也以为是自己的幻觉。

因为身体逐渐好转，小女孩的爸妈也决定让小女孩留在家观察两天再去上学。

小女孩从梦中醒来，觉得口渴就去客厅倒水喝。

刚把水壶放下，小女孩就听到了一声清晰而又克制的男声：&ldo;神啊，请把老师给我吧！

&rdo;小女孩还以为是因为发烧产生的幻觉，正想摸摸额头的温度，却感觉到一阵失重感‐‐

&ldo;啊！

&rdo;&ldo;啊！

&rdo;

小女孩发自肺腑的尖叫声让岳向思自一阵朦胧中醒来，岳向思不知道为什么，自小女孩逐渐退烧之后，自己的意识就不再那么清醒。

当岳向思醒来的时候，他发现他能够借小女孩的眼看到更多的事物。

而当下，他看到的就是一个十六七岁的男孩子屈着双腿坐在床上，右手放在某个不可描述的部位惊讶地望着小女孩。

两个人都惊呆了。

岳向思也不知道要说些什么好。

男孩子迅速反应过来，左手往床边的被子上一掀，盖住了自己的身体迅速说了一声：&ldo;闭眼！

&rdo;

小女孩听话的闭上了眼，岳向思能够感觉到小女孩害怕地发抖：这是哪？他是谁？他在干什么？

岳向思表示自己除了最后一个问题他能回答，另两个他也不知道；但是他同时也知道即使自己知道最后一个问题的回答，他也不能够告诉小女孩。

无关乎岳向思能不能，只是因为这个答案太尴尬。

许久，在男孩子乒乒乓乓进进出出之后，岳向思终于听到男孩子风雨欲来的一句：&ldo;睁眼。

&rdo;