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英语老师iss林进入教室的时候看到的就是这副场景,她愣了两秒,犹疑着退出去,看了一眼门上的班号,又重新打开门,教室里依然弥漫着浓厚的学习氛围。
恍惚间她还以为自己进了高三冲刺班。
iss林年近四十,在兰英执教十多年,还是第一次见到这种盛景。
感动之下,她决定不能辜负大家的学习热情。
&ldo;everybody,把书合起来,我们听写单词,抽几个人上黑板来写。
&rdo;她环视一圈,抽了四个人上黑板,其中就有司徒风和欧阳桀。
司徒风第一时间回头看唐意,口型夸张得有些,&ldo;神了哎你。
&rdo;
他走向讲台的背影都透着意气风发四个字。
iss林听写单词很随意,并不局限于某一课,从开学到现在学过的所有单词以及今天要讲的单词都抽查了一遍,东一榔头西一棒子,让人应接不暇。
不管是讲台上的四个人还是台下的人都抓耳挠腮,被这一通乱拳打得毫无还手之力。
听写完毕,iss林又让前后排学生交换听写本,她在讲台上批改黑板上的四份听写结果,下面的学生跟着她的节奏互相批阅。
唐意的听写本给了司徒风,而司徒风的听写成果在黑板上,于是唐意就闲了下来,自己有一搭没一搭地预习英语课文。
黑板上四个人的听写结果可以称得上惨不忍睹,一共二十个单词,正确率最高的只有50。
iss林一边讲解一边批改,结束之后端详黑板半晌,突然笑了出来。
&ldo;虽然都没及格,但是我要对司徒风同学提出表扬。
我今天抽查的单词里有四个都是这堂课才会学到的,司徒风全部写对了,说明他认真预习过今天的内容,非常好!&rdo;
说着带头鼓掌。
底下的学生稀稀拉拉地跟着鼓起了掌。
欧阳桀没鼓掌,看着黑板不知道在想什么。
之前他一心和唐意还有南宫梦蝶别苗头,预习也只是做个样子,不像司徒风有唐意冷不丁的抽查,所以他的听写结果是四个人里最差的。
司徒风鼓掌最用力,一边鼓掌还一边转头过小声说:&ldo;我还是第一次被iss林夸!&rdo;
等教室里掌声停息,iss林才再次开口,&ldo;我反复跟大家强调,课前复习和课后复习都很重要。
司徒风同学,预习你做到了,复习也不能忘啊。
&rdo;
司徒风不好意思地摸了摸头。
&ldo;好了,今天听写范围大,我估计你们成绩都不理想。
我就不问你们成绩了,听写本我也不收,下来你们自己把写错的单词抄十遍,明天上课之前交给我。
&rdo;
这时,司徒风一脸兴奋地举起唐意的听写本在空中大力挥舞,&ldo;老师,唐意听写满分!全对!&rdo;