承题嘛，就是接着破题那句话，重新着重说明一下，将破题未尽的意思加以说明阐述，用来补足和完善破题，再一次照应题意。

一般的做法就是将破题的句子中的紧要字眼，摘出一两个来，再说明一遍。

“卫景平，你站起来把《民既富于下》《三不待》中的承题句子背一下。”

课上到一半，温之雨开始提问。

卫景平背出来之后，他又将潘逍叫起来：“看出这两篇是如何承题的了吗？”

潘逍抓耳挠腮：“承题就是承接之意，接上而生下……”

温之雨打断了他：“我讲过的东西，不用你再烫一遍剩饭，只说这两篇是如何承题的。”

潘逍答不上来。

温之雨看着卫景平：“还是你来说？”

卫景平拿不太准确地道：“这两篇中的承题，作者有意把重点引向他所要表达的意思而淡化了文题在书中的原义，作者个人的主张在承题句中呼之欲出。”

这次，他生平头一次听温之雨夸了他一句：“悟，颖也。”

能悟到这点可以算是聪颖了。

“用什么办法承题？”

温之雨又点了宋玉临起来回答。

宋玉临答道：“承题的做法与如何破题相关，如果正破，承题的时候则反承，反破，则正承，顺破则逆承，逆破则顺承……”

温之雨也夸赞了他一句，讲道：“承题的句子宜明快显眼，不能犹抱琵琶，但也不能大剌剌直说，要有开合有议论，有起有伏，让人读来如登羊肠小道，一步一止而九叹息才叫妙。”

傅宁主动起身说道：“夫子的意思是说，承题句要是没有层次转折，那就只是加字的破题句，繁冗而没有意义了。”

温之雨点点头。

后来唐庆之说道破题句一旦提到圣贤帝王等人，不能直写其名，要用暗字替代，比如“夫”

啊“子”

啊的，但到了承题句的时候，就没有这个忌讳了，尧舜直接写尧舜，孔子直接写夫子，不用避讳。

温之雨也夸奖了他。

卫景平发现一个有趣的现象，就是功课浅显易学的时候，温夫子成天骂骂咧咧，对他们那个不满意啊是挂在脸上的，但正经开讲做八股文的时候，一步一步往深处去讲，温夫子就像换了个人一样，开始鼓励和夸赞他们了。

想来温夫子当年读书考科举的时候也是被八股文章磋磨过的，现如今感同身受，对他们就宽和了一些。

……

墨铺也择日子开张。

卫景平一开学，墨铺里就冷清多了，卫景英大了一岁，在校场上的日子多了，这边就剩下卫景川来帮姚春山卖墨。

一般顾客来了看见一老一少这情形，说一句“等卫二在的时候再来。”