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她点点头。
&ldo;市川市是【证人会】一个很大的支部。
所以我也做过好几个【证人会】的小孩的班主任。
从老师的立场来看,这是个十分微妙的问题。
也不得不加以注意。
可是没有比青豆的父母更为热心的信徒了。
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&ldo;也就是不肯妥协的人吧。
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女老师像是在回忆似的轻轻咬着嘴唇。
&ldo;是的。
对待原则问题十分严厉。
对孩子的要求也是一样的严厉。
因为这个缘故青豆小姐在班里被孤立了。
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&ldo;青豆小姐某种意义上是特殊的存在。
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&ldo;是特殊的存在。
&rdo;老师确认道。
&ldo;当然孩子没有责任,如果要追究是谁的责任,那就是支配着人心的不宽容。
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(这话说的不错。
)
女老师说了关于青豆的事。
其他孩子对青豆的事大部分都无视,尽可能的把她当做不存在。
她是个异类,大肆宣扬奇怪的原则给其他的孩子带来麻烦。
这是班里统一的看法。
与此相对,青豆也尽可能的让自己的存在感变得稀薄,以此来保护自己。
&ldo;作为我也尽可能的在努力。
可是孩子们的团结超越我预想的坚固。
青豆小姐也是,把自己变为了幽灵一样的存在。
现在的话可以委托给专门的教育辅导员。
可是那时没有那样的制度。
我也还年轻,照顾班里已经很吃力。
恐怕听起来像是在找借口吧。
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牛河能够理解她说的事。
小学老师的工作是很重的劳动。
孩子之间的关系,某种程度上只能交给孩子自己。