前一节体育课,史明升就在10班活动不远处,状似深情地盯着她看,盯得她心里的小鹿又砰砰直跳起来。
回到班上,同桌郑子叶和身后的范高谦眉目传情,让她心里羡慕嫉妒恨。
平时爱传八卦的八卦女王也消停了。几乎所有的心思,都放在了史明升身上。
史明升到底是不是欺凌何珊燕的主使者?自己到底该不该继续和他保持联系?他对自己那么热情,是出于真心,还是像高老师说的那样,别有用心?
英语课上,心乱如麻的高诗静烦躁地翻开书,想用学习暂时麻痹自己的心。
这一学,就不小心触发了喷雾液特效。
喷雾液特效出现在高诗静身上时,英语课已接近尾声,高松然讲完了这节课的复习内容,剩下的几分钟,让同学们共赏几篇美文。
作文主题是《言辞和行动》。其中一篇作文里,作者写道:
「恭维令人愉悦,但它却会成为毫无作用的麻醉剂,让人沉浸在虚幻的赞美中,忘掉真正值得珍视的东西。」
这句话对她有所触动,于是,高诗静把整篇文章又看了一遍。
看完一遍,奇怪得很,也没有刻意去背,怎么就把文章记了个十之八九?
嗯,一定是这篇文章和自己有缘!一定要多看几遍!
于是,这篇文章和里面的话,都牢牢刻在了她的心底,振聋发聩。
第42章
在喷雾的作用下,即使没有触发特效,所有学生的学习效率也得到了小幅度提升。
不过,这节英语课真的不巧。在有喷雾的前提下,课上到后半段,窗外开始有高二高三学生扛着社团宣传展板丶资料路过,同学们的心飞到了窗外。
高松然的上课上得也跟坐牢一样。放完第一单元复习ppt时,离打铃还有五分钟,高松然干脆不讲课了。
「复习就先到这儿,明天我们继续复习第二单元的内容。」高松然合上课本,「一会儿,社团报名就要开始了,所有同学都看过宣传材料了吗?还没看过的同学,可以和前后左右的同学交流一下,注意别的班级还在上课,声音不要太大。」
这就相当于自由活动了!
社团宣传材料每个班发了两本,几十页的小册子,印刷精美。高松然在讲台和教室后方的书柜里各放了一本,供同学们下课自行查阅。
忙于学习的王宇就没看过宣传材料,亏得他的同桌杜寒还以为自己同桌是班长,只要在报名前的课间问班长就行。
这下两人都傻眼了,连忙转身其他同学。
他们身后一个要上竞赛班的吴震寰,一个早就决定参加艺术品收藏与鉴赏社的韦闲仲。
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