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自我洗脑后，她和许蓁几人将录音笔打开了。里面的声音断断续续，有女声在讲话。【诺雅中学建校百年……我们一直秉承着……】几人对视一眼，这是之前百年校庆当时的录音。【何菲，你要去哪里，马上就要上场了……】【我有点事……不会耽误表演的……】【……砰！发生什么了……啊啊啊！】后面便是不停的尖叫声，以及各种杂乱的脚步声。听完一遍后，许蓁重复播放了那段人声，似乎有两个女孩在表演之前交谈，而其中一个叫“何菲”的学生暂时离开，而后便发生了坠楼事件。“那个坠楼学生是不是何菲呢？”小张道。这时拿着之前那堆线索的谢以睦忽然开口，将那条银链子递了过来：“这里面好像有刻字。”银手链中间串着一个很小的方牌，上面刻着字母“h”。这样几乎对上了一半。许蓁给了细心的谢以睦一个赞赏眼神，提议道：“不如去教学楼的办公室看看吧，学校里一般会有存放学生资料的地方。”小张同意，想到许久不见的高明萱萱二人，她道：“他们不是去洗手间洗漱了吗，还没弄好？”“兴许是去完成单线任务了吧。”她中间又联系过萱萱一次，但对面没有应声。原本对密室逃脱挺感兴趣的许蓁，在场地里待了半个小时就乏了。她把录音笔还有背上的小包袱都给了谢以睦，满怀期许道：“睦睦，接下来就靠你了。”谢以睦：“……”这还不到一个小时，后妈就要摆烂了吗？！“你又要偷懒不干活了吗？”谢以睦的话一如既往的直白。许蓁也是一如既往地狡辩：“我不是偷懒，是对你委以重任，这是在给你提供锻炼的机会。”……这锻炼的机会给你要不要？虽是嘴上这么说，谢以睦还是把包袱背上，又将录音笔放在贴身的口袋里。他左手牵着妹妹，右手拖着好大一个后妈继续往前走。【55可怜的睦睦又被许蓁抓壮丁了！】【没事儿，我们睦睦很喜欢被蓁蓁支使干活，这种被人需要的感觉非常好~】【前面的姐妹真是非常懂谢以睦小朋友的傲娇心理hhh】于是，由经验丰富的小张在前面开路，许蓁则殿后。这种黑咕隆咚的环境非常考验视力，巧在许蓁又随手捡到了一个荧光棒，方便大家照明。教学楼的结构是一楼和二楼是办公室，往上是学生教室。由于办公室数量很多，于是几人在二楼分开搜寻，一人分别搜几间房。这样大家虽然所处的教室不同，但在同一层距离不远，互相也好有个照应。许蓁推开了一间办公室的门，办公室的灯能正常使用。一大两小走进去，这间办公室里有三张桌子，桌子上还放着几摞厚厚的纸张，旁边是一整排柜子。许蓁找了个座位舒服地坐着，只见谢以睦给自己和妹妹分任务，妹妹负责查找桌子上的资料，他则去搜寻柜子。桌子对于谢以瑶来说有点高，但她只要抬高手臂就能把桌子上的东西拿下来，取下最上面的一张纸，上面密密麻麻印着好多字。她只认得最上面一行字，于是拿过来给许蓁看。“是高三模拟卷。”许蓁看了眼纸张，“那张桌子应该是高三化学老师的办公桌。”得到结论后，谢以瑶将卷子放回原位，又去找其他纸张。她看到那一大摞的卷子好像都是一样的，就不继续翻看了，绕过办公桌小心地打开了抽屉。抽屉里也放着好多东西，眼镜、口香糖、纸巾，还有一张纸。不过这张纸没有排列复杂的英语，只有汉字和数字，谢以瑶都认得。她拿着纸张又跑到姨姨面前，指着其中两个字道：“姨姨，我们是不是要找这个名字啊？”成绩表上方的某个名字的确是“何菲”，只不过在她的名字旁边有一个向下的箭头符号。“瑶瑶找到的线索很有用哦，这个成绩表可以先保留。”许蓁道。谢以瑶听到表扬很开心，紧接着去第二张桌子搜查。只不过后面两张桌子的线索就没有太多了。谢以睦搜寻的柜子里东西不多，都是教师的个人物品，他从工作牌上锁定了这位吴老师就是何菲的化学老师。这间办公室应当是化学组教师办公室，除去吴老师的桌子，另外的地方有用的资料很少。谢以睦看了眼成绩表，道：“这个下降的箭头是指成绩下降了吗？”虽然是下降，但何菲的成绩依然排在前五。“有可能哦，如果能找到往期的成绩单就更清楚了。”许蓁道。

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