张继明张口,突然问:“机器人的神经中枢是什么?”
“控制器。”
“机器人的运动学正采用哪种公式?”
“d-h法,采用4x4齐次变换矩阵来描述两个相邻刚体杆件的空间关系,把正问题简化为寻求等价的4x4齐次变换矩阵……”
张继明问了几个问题,不算太深奥,因为他自己也没有深奥的知识可问,因此季椽都能回答上来。
张继明已经相信季椽是那篇论文的指导老师,因为他显然对智能机器人这方面颇有研究。末了他忍不住问:“你明明还是个学生,怎么会懂那么多呢?”
季椽笑笑,拿出老一套借口:“我以前是被农场的叔叔和爷爷们带大的,他们教了我很多。而且我也自学了很多关于电工电子,机械物理方面的书籍,加上我有一群动手能力很强的学习伙伴。”
“是吗……你们都很优秀……”张继明即欣慰又失落。
季椽要是高中生的话,他立马能作主将季椽免试特招进大学,奈何季椽只是初中生,等到高中时,估计也轮不到他们特招了。但他又欣慰于季椽的优秀,如果现在的年轻一代都是这种状态的话,他们就不用发愁国家的未来了。
最后他也没说明自己的来意,只是与季椽交流了一些物理机械上的心得,因为他并非专门研究机器人的学者,没有太多能说得上的话题。只表示看了那篇论文后特意前来拜访,随后便走了。
季椽和何校长将他们送出门,站在校门口看着那辆波罗乃兹远去,相视对望,眼中都充满疑惑。
他们是来干嘛的?
还以为机器人论文的事就这么过去了,季椽继续拉着宋冀宁进行电子增强器的研究。
谁知镇政府突然往学校送来一份文件。
“季椽,有你的传真。”
第55章各种事
滨江镇的邮局虽然工作效率缓慢,但该有的都有。
比如电报。
但电报每个字013元,除非真有什么天大的急事,否则大家宁愿慢慢寄信。
季椽甚至都不知道邮局有电报,乍听到电报两个字的时候还愣了愣。
这份电报不是邮局送来的,是镇政府的办事员。
电报先发给镇政府,最后才转交给季椽的。
电报容易很简单,主要写给镇政府:
转交:
红星中学季椽。
借单位电话,回电:
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