方源不停地对杨睦使眼色,然而杨睦眼神迷茫地看着方源,摇了摇头。
这是不记得他名字的意思?
方源无奈地低下头,他没辙了。
渐渐地,无法互相认出对方名字的人已经不多,就像是被挑剩的一样。
方源心里酸溜溜的,看来,这游戏是存心给被剩下的人提个醒,在学校里不光要用心学习,还得搞好人际关系。
毕竟高中生的主要目的虽然是学习,但学习成绩并不是人在外界立足的唯一基础。
在人生地不熟的时候,哪怕只有一个人认识你,也是好的。
更何况这是实验班,将来的前途不可限量,而且他们的父母之中,肯定包括一些有头有脸有门路的人物。
方源仍旧不肯放弃,他给杨睦做口型,只可惜杨睦还是没能意会。
杨睦倒也不傻,他灵机一动,趁蒙老师不注意,偷偷用手机发短信。
方源不知道杨睦在搞什么幺蛾子,但当杨睦把手机收起来后,很快便举手报出了方源的名字。
看来他刚才是向沈雁鸣搬救兵去了。
轮到方源报杨睦名字的时候,他平静地说出了&ldo;杨睦,和睦的睦&rdo;。
杨睦面上流露出隐隐的惊喜之意。
方源不以为意地想:这很奇怪吗?记得另一个人的名字有什么难的,这只是上不上心的问题。
蒙老师对班级人员的位置进行了微调,方源和杨睦依然是同桌。
方源在接下来的几天里很快发现,杨睦是个性格开朗、极易相处的人。
杨睦特别喜欢看漫画,上课时经常把漫画塞在抽屉,每逢老师讲课的内容令他不感兴趣,他就偷偷地翻漫画,上学第一周就被班主任蒙老师抓了个现行。
蒙老师似乎已经对杨睦的行为司空见惯,毕竟是自己这么多年一直看过来的学生。她也不多说,直接收缴。
这丝毫不能打击杨睦的热情,方源偶尔和杨睦一起看看,次数不多。
一周后,在上晚自习之前,杨睦坐在座位上写数学作业。
方源拿出在学校门口新买的信纸,给钟明恒写信。
钟明恒的中考成绩实在是不怎么样,去一家学药的职高报道了。
他俩在毕业前互留了通讯方式,方源没买手机,于是他们之间联系的方式便是周末打电话,但他们也曾约定过要互相写信。
高一年级的学生中,很多人都给自己的初中同学写信,方源也加入了这一潮流之中。
方源好久没给人写信了,他信笔写下几个字,却发现写出来的是顾盼的字体。
&ldo;……&rdo;方源的笔悬停在纸面上空,一时写不下去了。
他曾经两次学写这字体,一次是替被打伤手的顾盼完成假期作业,另一次是为了从李芳香那里钓信息而给隋意写情信。
他面前的信纸,与李芳香给他的信纸的质感和颜色有些相近,他当时挑信纸的时候,看见这套信纸有种莫名的熟悉感,也不多想便买了下来。
因此方源今天在无意之间,就习惯性地再次写下了这样的字体。
这几天的日子太过忙碌,他要考虑的事情也太繁杂。
直到这个时候,他才猛然惊醒,他是如此形单影只地漂泊在这陌生的八中地界,面对着全新的人群和学习生活。
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