意思是:打错一个数,前面都白废,必须全部重打一遍。
钱倩向旁边退开:“你们谁要用,来吧。”
梁教授刚才没注意钱倩最后都按了些什么:“等一下,你先把刚才你输入的公式打印出来,当例子给同学们做说明。”
“咳……那个,我刚才最后一个数按错了。”钱倩大大方方承认自己失误。
同学们哄笑起来,他们挨个上前,对照着书上的例子,一字不差的把公式输进去。
这时的计算机没有显示器,在机器里输的内容,会由计算机传输到打孔机,打孔机再把纸带式的存储设备打洞。
第一位勇于尝试的男同学,输完所有数字后,顿了半天,牙一咬,心一横,用颤抖的手按下输出。
几乎在同时,放在房间中间的打孔机发出轰鸣,接着开始往外吐纸带。
细细长长的纸条上,被看似杂乱无章地打满了方形小孔。
有孔表示1,无孔表示0。
纸带吐完了,有他一个手掌带小半条胳膊那么长,密密麻麻一堆孔,只记下了一个立方公式。
他小心翼翼地把纸带取下,像捧哈达一样托着给梁教授。
梁教授没有接:“校验公式的最好办法,是反过来证明公式是否正确,你们试试看,刚刚输入的公式是不是对的。”
有人输入2,有人输入10,有人输入999。
“唉?你这不对,999转成二进制不是这数。”
“我来算!”
“你算的也不对!”
……
此时还是年轻人的同学们都找到了老大爷在路边看人下棋时的乐趣。
个个化身大师,指点江山,最后还拿出草稿纸,才确定999转成二进制是多少。
输入完成,大家不约而同的屏住呼吸,看着输出键被按下。
“咔”
几乎一秒不到,打孔机就吐出来一堆打着孔的纸带。
由二进制转化成十进制之后,得到的答案是:
8、1000、997002999
全对!
成功了!
机房里一片欢腾。
第一次成功之后,同学们的热情越发高涨,他们围着计算机,试着各种公式,打孔机忙个不停,不一会儿,吐出来的纸条就堆成了山。
以前算数,就算是同一个公式,数字不同,全部就要手算一遍,旷日持久。
现在只要把数输进去,眼睛一眨,就能吐出来答案。
简直是以前未曾想过的奇迹。
钱倩看着他们捧着纸带,欣喜若狂的模样,认真的在脑内计算了一下:
100米的纸带,能存储8k的数据。
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