富贵见一个怼一个：“看什么看，说的就是你们，文化积累贫瘠如荒漠，除了游戏追星脑子里还有啥？”

被火力扫射到的学生表情夸张，十分惊愕并开始拖同学下水：“老师，我不追星，杨成就追星，他是ikun，我们都知道！”

一个调皮学生起了个头，其他回来早的学生也都开始起哄：“老师，我同桌也追星，她好几个男神呢！”

班主任跟司暃对视一眼，谁也没接学生话茬：“去去去，管好你们的二维码吧！”

随着学生回来的越来越多，物理老师回到讲台准备继续讲课。

留下司暃跟班主任继续在后排唠嗑。

“曾经我们的祖国还是发展中国家，那个时代的人们向往欧美日本的发达，英语学习热甚嚣尘上。”

“欧美大片与韩流日漫占据了我们太多市场，也影响了我们一代人的喜好。

祖国走的太快，文化输出却没有跟上。”

“不过没有关系，如今国家不是开始重视起语文历史么，我们的文化输出即将起步，让他欧美各国二十年又何妨，我们各行业反超的经验还少吗？”

两人说话并未刻意压低声音，后来进班的学生都忍不住频频回头，对语文数学老师闲的没事跑教室里来唠这个磕难免惊奇。

学生不理解又何妨，富贵一提起这个话题，司暃跟张睿同时想到同一个方向。

从现在起，重视语文和历史，是为了下一代学生了解自己的国家，认识自己的民族，五千年传承经典，我们应该比任何一个国家都要自信自己的文化。

提升数学物理难度，是如今科技成为第一生产力的时代，祖国需要这些理工科的大脑。

真正的人才重点培养，备受诟病的中招改革，断绝了太多学生的高中学业。

人们在埋怨国家分流，是在将人分三六九等。

然而在那几年本科遍地走的时代，仿佛全民素质提高，实际上真的如此么？

班主任吐槽，其实并不介意被学生听了去。

更早的时候，人们无知，也深知自己无知，所以是非面前，人们不会指手画脚，妄加议论。

博学的人因为博学，变得谦虚，打开了视野的人，才知道世界的广阔，他们因此对世界更加谦逊。

只有半瓢水的键盘，最喜欢晃荡，自我意识过剩，永远想要用他们的“我以为”

来说服别人认同自己。

高尖端岗位不能胜任，普通技术岗嫌苦嫌累，高不成低不就，做事没耐心，做人不靠谱。

心比天高，激扬文字指点江山，却经营不了眼前的苟且。

这已经成为当代网民群体最广泛的标签。

如此看来，人才分流，能者居之，有又何妨？