却也正是这时,他晌午捡回的那只红羽鹦鹉一蹦一跳地走到他跟前,吸引他的注意力,一边是枯燥天书,一边是逗趣鹦鹉,燕明意料之中地选择逗弄起鹦鹉来。
无聊之下,他又觉得一直鹦鹉鹦鹉地叫着太过于草率,于是单方面给鹦鹉起了个名——
红十三!
红是鹦鹉的羽色,十三则是他捡到这鹦鹉的日子,简洁明了好记还有内涵。
谢君竹看书间隙,侧头看他一眼,心里第一个想法竟然是幸好燕明没有孩子,不然草草起个名叫燕初六燕廿八的,叫孩子以后怎么见人。
察觉自己的想法,谢君竹微微一怔,扶上额角,他在想什么……
燕明则是在一旁试图教鹦鹉说话,他还体贴地考虑到了鹦鹉可能一次性学不了太长的句子,只说些简短吉祥词。
燕明:“跟我念一遍,高中状元——”
红十三的豆豆眼没分给他一个眼神,一边围着圆几边缘来回蹦跳,一边脆生生道:“百年偕老!”
“这明明就是八竿子打不着的两个词!那我换一个词试试……才兼文武?”
“百年偕老!”
“出将入相……”
“百年偕老!”
燕明:……
破案了,这不是只普通的鹦鹉,这是只只会说百年偕老的、月老附身的鹦鹉!
燕明嘴角抽抽,究竟是哪个脑回路清奇的学子不仅带了鹦鹉来上学,还教它说百年偕老的。
怎么满脑子情情。爱爱的,目前这个阶段,不应该考虑的都是学业问题么!
唯一令他比较欣慰的是,浪费了一下午时间,红十三终于认得出来自己的名儿了,听到燕明叫出“十三”二字时总算会停下来,分他一个眼神。
也不算白喂它吃那么多果子。
燕明兀自欣慰地想。
谢君竹平时课业学得扎实,不过分依靠于考前零碎时间,看书看到一半,心神便不自觉被燕明絮絮叨叨的声音吸引。侧头望去,见他同鹦鹉说话间,挤眉弄眼龇牙咧嘴的,表情煞是生动可爱,谢君竹看得有些失神。
为学不外静敬二字,这几日里他被外物所扰,心神不静的次数较往日大有所增,静而后能安,不静不安,是他的心乱了。
他也试图寻找解决之法。
可纵是万千圣贤书翻过,也遍寻不到。
只能任其自然。
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