学生中间发出低沉的惊叹。

&ldo;再看看这个吧，还是刚才那样，先看局部‐‐这是基座。

&rdo;

学生们很快就发现了，争着说，&ldo;上面全是莲花瓣。

&rdo;

&ldo;不错，继续‐‐这是上端的部分。

&rdo;

&ldo;也是莲花座。

&rdo;

&ldo;这叫莲台。

好的，让我们看看谜底吧。

&rdo;谢惠仁停顿了一下，神秘地看了看讲台下的学生们，突然，他的手一动，将图片完整地显示出来。

&ldo;是天安门前的华表!&rdo;学生们这次开始大声惊叫了。

谢惠仁得意地笑着，&ldo;只要你们留意，生活中处处都有佛教的遗存。

其实，在萧景的墓华表中，在柱额的侧面还有手持莲花的&lso;礼佛童子&rso;的图案呢。

事实上，中国的传统建筑中，基座部分与佛教建筑的关系非常密切。

好了，课前小游戏到此结束，下面我们开始上课，继续讲音韵。

音韵学里也有佛教的秘密遗存，我们学过的反切注音法（注释20），就是受梵文拼音的影响发展起来的。

&rdo;

&ldo;不……&rdo;学生们显然对复杂枯燥的音韵学不感兴趣，一个历来调皮的学生大声说，&ldo;老师，还是做游戏吧。

&rdo;

谢惠仁有些为难了，他想了想，说：&ldo;那好，这次游戏由你们来做，不过，内容必须要和中文有关，否则我这个中文老师就不称职了‐‐下面，谁能说说现在我们日常的词汇里，有哪些是来自佛家的?&rdo;

学生们沉默了一阵，不知是谁胆怯地说：&ldo;世事无常。

&rdo;

&ldo;好，&lso;无常&rso;，非常好，还有吗?&rdo;

&ldo;天龙八部!&rdo;（注释21）

学生中爆发出哄笑，谢惠仁也笑了笑，说：&ldo;金庸的小说看多了，不过，非常正确，那是佛教中的八种天神。

&rdo;

&ldo;因果报应。

&rdo;那个调皮的学生大声喊着。

&ldo;因果对了，报应不对，不过，佛有三身，确实有报身和应身，另一个是法身。

如果你把这个词当作四个字‐‐也就是四个概念‐‐来说，就算你对了。

很厉害，一下子说了四个。

&rdo;

那个学生显得很得意，又说出一个，&ldo;解脱。

&rdo;

&ldo;很好，非常典型的佛教词汇。

&rdo;

学生们七嘴八舌地说了很多，什么三生有幸、五体投地、大慈大悲、六根清净、菩萨心肠、极乐世界等等。