然后回音继续她的辩解。
她的作业呢,早在昨天晚饭前就早早地完成了。
只是回家后一个不小心,茶水泼到了试卷上,她用的水性笔,第一时间没注意到惨剧,等发现的时候,字都融得差不多了。
没办法,她只能在今天早上借轰同学的试卷,抄一张新的,毕竟卷子她昨天已经做过一遍了。
如果换成是别人,相泽老师是会信的。
但对象是在1a里也滑头得首屈一指的不死原回音,而且她个人信用已经加入了老师&iddot;们的黑名单中,这话从她口中说出来,就很可疑了。
而且回音说,作为关键证物的那张被水打湿的试卷,她已经扔了。
……这就更可疑了。
相泽老师有自己的考量。
他没说惩罚,只是说:&ldo;操场上的白线需要补,你和轰放学后补完再回去吧。&rdo;
回音眼见着申诉无门,满眼都是泪。
相泽老师忽然还来了兴致,他打趣地说:&ldo;我看你在校三年,能把整个雄英的老旧设施全部修个遍。嗯,雄英就拜托你了。&rdo;
她捧住脸倒吸一口气,好似真遇见了作为修理工的惨淡未来。
相泽老师又故意板起脸来。
回音秒怂,她赶紧表态:&ldo;不不不,老师我没有任何不满。我劳动我光荣,我光荣还不行吗?&rdo;
相泽:&ldo;……&rdo;
所以说她才十几岁,这种形式主义到底从哪里学来的。
……只有可能是系子学姐了吧。
回音回班上垂头丧气地告诉轰,他也一起被连坐的坏消息。
轰倒是没她那么低落,毕竟他早就猜到相泽老师不会手软的。
放学后回音心不甘情不愿地给操场补线。
对比起来,轰则平静且沉默。
回音一边劳作,一边抱怨似地说:&ldo;哼,哼!老师太过分了,完全把我当廉价劳动力在使,我是学生,不是奴隶!&rdo;
轰淡定地说:&ldo;那你要从不抄作业开始了,起码不要被相泽老师捉到。&rdo;
回音又用鼻子出气,&ldo;我也不要喜欢老师了!现在的老师是个坏老师!&rdo;
轰:&ldo;……&rdo;
为什么喜欢不喜欢的,从她嘴巴里说出来,就严肃不起来,还那么儿戏呢。
事实上,这番话,回音不是纯儿戏地说出来的。
虽然j事件后,在救护车上,轰告诉她这不是她的错,回音当时也接受了,但隐藏在心中不会告诉别人的部分,还是隐隐留存着罪恶感和内疚感。
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