自打进了国家队，神凌耀就度日如年。

她是那种典型的学有余力的孩子，从小就不懂什么叫全力以赴，只知道何谓手到擒来、轻而易举。

虽然会在某些方面表现出与众不同的执着和在意，但那还远远不是她的极限。

她自成一派，对于讲台上的老师，表面尊重、内心漠视，阳奉阴违。

来了大城市，接触高校导师之后，才第一次学会‘听话’。

不是因为老师水平提高了，而是因为对方警告她‘如果不听话就把她踢出队’。

没来几天，她却多次挨训。

教授跟她有仇似的，净爱挑她的错。

同一场实验，明明已经完美完成，非要她重做。

她说她会了，老师忙着指导其她人，只甩下一句‘你再试一次’。

看大部分人都还没完成，她皱了皱眉，耐着性子再试了一次。

可没想到大家都结束了，老师挨个检查完成果，还要她重来。

“请问我是有哪里没做好么？”

她疑惑不解。

虽然她之前确实没接触过这些器械，但她学得很快，应该没有出错。

“你是神凌耀吧？”

老教授准确地说出了她的名字，“入队时，你的实验成绩差了别人太多，只有多做几遍，你才可能真正掌握整个流程的细节。”

被老师当众点评，就像是个人能力遭到了质疑，神凌耀暗暗捏住衣角，强忍不忿。

她进队后才知道自己实验分垫底，是那种烂得离谱的水平。

“老师，我真的已经掌握了。”

每天都一丝不苟地重复重复重复，她对所谓的流程早已烂熟于心。

有这个时间，她宁可去刷题。

教授点名让她旁边的学生重做。

那孩子二话不说就答应了。

“看到别人什么态度没？”

老师再次看向她。

服从性测试？

神凌耀很不爽：“可是，我已经做过第二遍了。”

“才做两遍，就嫌累？”

教授的目光透过厚镜片扫在她身上，仿佛一瞬间看穿了她的为人，“动手能力一直是境内学生的短板，尤其是你这种连设备都认不全的，上了场，最容易出岔子。”

上场这两个字很中听，但别的，她一概听不进去，只急着证明自己：“我已经认全了。”

“还不够。

实践跟理论不一样，眼高手低是最致命的。”

“……”

面对权威，神凌耀服软重做了，心里还是没能接受这个解释。