两个小学生无辜地站在一边，两个中学生惊恐地站在另一边，而一个杀马特则倒在了正中间。

场面非常魔幻，老师一时间不知该如何处理。

只有全程存在感极弱的纪寒，镇定地举起自己的智能手表，道：“老师，我录像了，确实是他们先动手的，我们是正当防卫。”

众人一惊：啥时候录的？

付浩然也无比震惊，他低头看了眼自己手腕上戴着的同款智能手表：“原来还可以将画面记下来的吗！”

纪寒：“嗯，可以视频的话，基本也肯定能录像的。”

有视频为证，后续那收保护费的三人就被老师给拎到隔壁的中学去，挨了处分。

等有惊无险地去到付浩然家，纪寒效率极快地将思绪投放到付熙买的一众历史书册中。

葱白的指尖在书页间掠过，他问：“你们那居住的房子，和买东西的地方是合在一起，还是一定分开？”

“不一定要分开的呀。”

付浩然回忆着道：“我一开始住的地方旁边，就是一方瓦舍，里头的人有说书的，有跳舞的，也有……呃，耍，耍杂技的……总之有非常多的东西，就跟游乐园一样，外头也会围一圈的商户，卖好多东西，什么茶碗、首饰，还有不同的话本子，不过我没能买过。”

他那时候连温饱都成问题，更别提有闲钱去买书，许多故事都是他蹲在说书的角落蹭听，或者是后来在长风剑阁听师兄师姐们讲起。

“……付哥，你现在也有很多话本了。”

“嗯！

小纪送给了我好多！”

付浩然开心道。

纪寒也跟着笑了一下，换了一本宋代风俗简论，快速地翻阅了，又问道：“你知道你那个时候的话本子是怎么印出来的吗？”

“知道！”

付浩然同学认真答题：“有个学印册子手艺的哥哥跟我说过，一开始都需要在一张板上刻录全篇……后来他跟着一个先生做工，看他突发奇想，把反文字模弄成可以拆出来的一小小块，可以拼成不同的文章，用很多很多次。”

“像这样？”

纪寒将书中介绍的活字印刷指给付浩然看，“是能影响至今的伟大发明呢。”

付浩然怔怔地点头：“是不是说，我们……他们那个时候的人，其实也特别厉害？”

“对，特别厉害。”

付浩然侧过头，视线被继续专注翻阅书本的纪寒占据，从瓷白的耳尖一路往下到颚线，每一处都好似精雕细琢。

从一开始，他就知道小纪非常好看，若在江湖上，指不定能凭容颜掀起风波。

而这么好看的人，来自更加遥远的以后。

付浩然很难不好奇，未来到底是如何一方水土，才能养育如此美好的人。

脑中回忆着纪寒不久前的操作，鬼使神差地，付浩然偷偷地打开自己智能手表的摄像头，将这一张好看的侧脸给记录下来。

动作并未有太多收敛，纪寒看向付浩然：“你做什么？”

手表窄小的屏幕录下纪寒略带病容的正脸，分明与付浩然本人还有一臂的距离，可是摄像带来的空间错位感，让他觉得两人此刻近在咫尺间。