乱七八糟也没想出什么，反正就是不要像初中班主任那样。

江樵把整个数据分析打在了ppt上，下面一波家长在疯狂拍照。

……也不知道他们在拍些什么，这里又没有每个人的成绩。

沈若爻研究半天，也没看懂那是个什么东西。

他只记得好像随便看到一眼，小江的ppt将近100页……那后面的都在讲什么呢。

算了算了还是继续听家长会吧。

这学期的总结，下学期的安排。

标准套路。

“除了写教师评语之外，我还给每个同学写了句话。”

江樵合上他的本本，“我按学号念，然后……希望大家可以记下来，回家以后给你们的孩子看，夸一夸他们，这个学期辛苦了。”

“跟着我这么一个不太成熟的班主任……”

江樵转过头，看着沈若爻笑了一下，然后没有痕迹地环视了教室一周，最后目光停留在ppt上。

这个是沈若爻一点都没想到的。

他对所有人都夸奖都真实细腻，每一句都发自真心，沈若爻看着，一时没反应过来为什么要这么说，但仔细一想，好像……每一句都是真的。

比如杨成郗，运动会期间每天都催着大家练习，虽然所有人都叫苦不送，但是他们班团体项目的成绩都很好，他自己参加的项目成绩也都可喜可贺……最后得到团体总分优秀奖，他的功劳也确实是最大的。

管芜……虽然天天嘴上说着“班长活得不如数学科代表”

，但班上大大小小的事他还是干了很多，也不是默默无闻，但好像所有人都莫名忽略了。

韩芷吧，话多也是真的，但同时好处也是活跃班级气氛，所以他们班整个氛围都很和谐。

避开成绩不谈，原来所有人也有那么多那么多的优点。

明明应该观察得到，可很多人都忽略了的优点。

忽略自己，忽略他人，只以成绩论高下。

而且并不是直接告诉他们，而是告诉了他们的家长。

感觉可以缓解家庭矛盾……？沈若爻隐约看到管芜妈妈低下头擦了擦眼泪。