徐强国举手问问题。
问完了还小心翼翼的朝徐涵星看了一眼。
徐涵星却仿佛没有听到一般,低着头继续看自己的书。
吴老师听到徐强国的话惊讶的抬头朝他看去,真是没想到这小孩子静安会问问题。
林老师不是已经放弃给他们出题目了么?
为什么现在徐强国还有题目做?
难道说林老师想了洗还是决定再给他们一个机会不成?、
吴老师心里带着疑惑走到徐强国的身边,拿起徐强国手中的练习本一看,吴老师发现,这练习本上的字,虽然努力写的整齐了,可是这字体上还是可以看出这是一个孩童的字。
那种刚刚开始拿笔写字,然后笔不受控制,总是在开始下笔的时候努力写好,然后控制不住的就歪了的感觉。
吴老师心里疑惑,这是谁的练习本来着?
&ldo;徐强国同学,这是谁的练习本呢?&rdo;
&ldo;我的。&rdo;
徐强国毫不犹豫的回答,然后指着其中的一到两位数的加减问吴老师怎么做。
&ldo;那徐强国同学你告诉吴老师,为什么你不会做这个题目?&rdo;
吴老师虽然没明说,徐强国却也知道自己不应该这样。
徐强国委屈的低着头,他就是不知道怎么做么!
&ldo;你要这样……&rdo;吴老师轻轻的拍了拍徐强国的脑袋,然后开始给他讲解起题目来。
吴老师是一个非常认真负责的老师,虽然他的劳动课只上半节,但是后半节做作业的学生如果有问题问他,他都是会帮忙解答的。
以前徐强国这些学生从来没有和吴老师问过问题,所以徐强国从来都不知道原来吴老师讲解题目竟然这么有意思!
明明她之前怎么想都想不明白的题目,现在一下子就都明白了!
&ldo;吴老师,你好厉害哦!&rdo;
徐强国惊奇的看着吴老师,一脸的佩服的表情。
吴老师也是惊讶,他倒是没有别的想法,就是觉得徐强国这个同学挺聪明的,怎么会一直都学不好呢?
徐涵星将吴老师和徐强国的对话听在耳中,记在心中,倒是明白了徐强国为什么学习成绩一直不好的原因了。
徐强国这人吧,对于吴老师这种带着点讲故事性质的讲课方式接受能力特别的强,林老师那种特别严肃认真的讲课方式,他理解不来。
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