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生物课的最后五分钟,老师留了一道基因分析题,特地点了顾既明的名:“顾既明,你给我做做看这道题,我看你今天挺开心的啊?”
“基础题啊,这组雄果蝇是什么性?”
过程里就连基因型都已经列好了,相当于明摆着告诉顾既明答案,生物老师也没想着为难他。
哪儿来的什么什么性啊。
顾既明忙着笑了半节课,题目见也没有见过,站起来看着图表就开始乱蒙:“隐吧。”
“那为什么是隐呢?这里不是还有一个相对显性基因吗?”
生物老师习惯性的开始皱眉。
顾既明指着表格里面的两个d,胡言乱语连草稿都不用打:“因为你看它有两个隐形基因,人多力量大,我感觉它能战胜显性基因。”
他还越说越来劲,伸出手表演了一下什么叫空手劈刃。
生物老师:“……?”
“来来来,顾同学,你再说一遍?”
生物老师脸上慈爱的笑容都有点僵硬。
前面的几个同学都在抖,但碍于胆子小,不敢笑得太大声。
杨晏感觉极其丢脸,甚至开始期待黄伟什么时候再来换位子。
宋遇河睡得极其迷茫,他算了算时间,感觉快要下课了,就睡眼惺忪的揉了揉眼,看见顾既明回答完毕,脸上还有自信的笑容,宋遇河觉得这是暗示,很配合的鼓起了掌。
结果宋遇河发现班上根本没人响应他,一个人的配合尴尬又孤独。
生物老师还以为宋遇河迫不及待的想要回答问题:“那就让宋遇河同学起来给顾既明同学解释一下,为什么他这样是不对的吧。
“
宋遇河会回答个屁。
宋遇河站起来,捂着脸装模作样的思考了很久,最后就憋出一句:“老师,我不会。
“
“……“
平静的周一,顾既明和宋遇河比别人都多了一个生物作业。
下了课,顾既明倒是比之前自觉多了,没话也想和杨晏找点话:“你想知道我为什么最近心情不好吗?“
杨晏深知只要给顾既明一个借口,他就能喋喋不休到天明,直截了当的说:“不想。
“
这由不得杨晏拒绝,顾既明喝了口水,假装没听到:“那我就和你讲讲。”
“十一月有个比赛,三中进前六十的才两个。”
顾既明正了正神色:“好了,结束了。”
杨晏就是觉得顾既明的大脑长得和正常人的都不太一样:“关你屁事。”
“你又不是三中的了。”
顾既明想得和杨晏一样,意思是他也觉得杨晏的思维和正常人的不太一样。
顾既明叫起来:“这怎么能叫关我屁事呢?我之前……”
杨晏点点头:“对,你之前干什么了?”