在大唐的广袤疆土上，正值繁华盛世，车水马龙的街道、热闹非凡的集市，无不展现着国家的昌盛与繁荣。

然而，在这繁荣景象的背后，教育的重要性愈发凸显，成为了武则天心头的大事。

一日，阳光透过御书房的雕花窗棂，洒在武则天和林栩贤身上。

武则天身着华丽的凤袍，端庄地坐在书桌前，目光坚定而又充满期待。

她微微侧头，对着恭敬站在一旁的林栩贤，语气郑重地说道：“林爱卿，朕观如今之大唐，虽繁荣昌盛，百业兴旺，但教育之事仍需大力改革。

人才乃国家之基石，而优质的教育则是孕育人才的摇篮。

若无良好之教育，国家未来之发展恐受掣肘。

对此，你可有深入之思考？”

林栩贤微微躬身，双手恭敬地拱起，然后抬头看着武则天，眼中闪烁着智慧的光芒，拱手回答道：“陛下，臣以为教育实乃国之根本，关乎大唐之长远。

当务之急，乃是普及教育，让更多百姓子弟皆有读书识字之机会。

无论贫富贵贱，皆能受教育之泽被。

再者，应着力提升教育质量，广邀各地名师前来讲学，传授真才实学。

如此，方能为国家培养出德才兼备之栋梁。”

武则天微微点头，眼中流露出赞许之色，说道：“爱卿所言甚是，切中要害。

那具体当如何施行这教育改革之策，方能达成此宏伟目标？”

林栩贤沉思片刻，整理了一下思绪，缓缓说道：“陛下，臣有以下几点拙见。

首先，可在各州府设立官学，广纳学生。

这些官学不仅要设在城中，亦应延伸至乡镇，让偏远地区的孩子也能有学可上。

对于贫困家庭的子弟，给予一定的资助，免除其学费、书费，甚至提供必要的食宿。

其次，大幅提高教师的待遇，使他们无生活之忧，能全身心投入教学。

同时，设立严格的教师选拔标准，确保只有那些学识渊博、品德高尚、教学有方之士方能担任教职。

再者，定期举办学术研讨活动，让教师们汇聚一堂，交流教学心得，分享最新的学术成果，促进共同进步。

此外，还可设立奖励机制，对教学成绩显着的教师和学业优秀的学生给予表彰和奖励，以激励更多人积极投身教育和努力学习。”

武则天听后，频频点头，深以为然，说道：“林爱卿之策甚为周全，就依爱卿所言。

此事交由你去办，务必精心筹备，谨慎施行，切不可有丝毫马虎。

朕期待着教育改革之成效，望能为大唐培育出无数英才。”

林栩贤领旨后，深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。

他日夜操劳，不辞辛劳，奔波于大唐的各个角落。

他亲自走访各地的学府，选拔优秀的教师。

每到一处，他都仔细考察教师的学识、品德和教学方法，与他们深入交流，了解他们的教育理念。

“先生，请问您对经典的理解如何传授给学生？”