&ldo;这些你又是怎么知道的?&rdo;我问。

&ldo;当英才和钱海峰说二楼和四楼的绳子都发光的时候，我想到可能它们之间有某种联系，于是我到二楼的阳台上检查了这根绳子，发现铁架上它绑的位置旁边有另一圈痕迹，而且这根绳子上的由于长期捆绑而变形的部分也跟实际上绑在铁架上的位置不完全相符，我就知道它是在原来的绳子被接下来之后重新绑上去的另一根绳子!&rdo;

&ldo;那发光是怎么回事?&rdo;

&ldo;大家想一想，两根绳子都发光，同时两根绳子又都是凶手作案的道具，我们是不是可以得出这样的结论，那就是，是凶手使他们发光的?&rdo;

&ldo;凶手为什么要使它们发光?&rdo;

&ldo;这个问题的确难于回答，因为根据我刚才的推断，它们发光与否对实施凶杀根本没有影响，所以我想，难于回答的问题可以先放在一边。

我还看到的一点是，两根绳子发光的部位都是弯曲的位置，也就是打结的地方。

我们是否可以这样想，这些部位是凶手碰过的部位，因此那些发光的物质也就是在凶手碰它们的时候留下来的呢?&rdo;

&ldo;这……你还没有说，绳子怎么会发光的，你之前不是检查过了吗?&rdo;

&ldo;是的，那是磷粉。

&rdo;

磷粉、绳子、阳台，难道说……

&ldo;你说了这么多，那么凶手是谁你也知道了吧?&rdo;因此英才问。

&ldo;当然，不过在此之前，&rdo;叶昭掏出了一张有点泛黄的纸，&ldo;我觉得应该先让程老师看看学姐的这封遗书，我不得不说，这也是本案至关重要的线索!&rdo;

他把遗书递上前去，程老师很快地扫视了一遍。

突然，我发现程老师的情绪发生了变化，他的手微微有些颤抖，他威严的目光在这一刻消失了，代之以一种难以名状的感伤。

他摘下了眼镜，用右手扶着自己的额头，叹了一口气。

此刻，我确信我发现了我一直在寻找的东西。

&ldo;你们……&rdo;良久，他抬起头，把遗书交还给叶昭，&ldo;大声读一遍好吗?大声一点!&rdo;老师的嗓音威严而坚定。

这时，英才主动走上前去，担当起了朗读者的角色。

他的嗓音洪亮，也很富有感情，可以说非常有朗诵天分，将学姐遗书的内容表达得十分完美，因此虽然说我们已经是第二次听了，还是感动得差点流出泪来。

程老师静静地坐在那里，一直保持着刚才的姿势没有动过，房间里静悄悄的，我能听见他沉重的呼吸声。

&ldo;老师，这次你明白了吧?&rdo;良久，叶昭说话了。