“果然如此!”
李承乾回到住处,回忆起了刚才在学堂的场景,他在讲述完捭阖这门课程后,就使用了天机术,发现李小萌果然多了个正在学习中的略技捭阖,而后面的数字应该代表技能的学习进度。
至于1100是代表要学习一百次还是一百天,这个还需要李承乾事后去研究。
他之前的猜测成真了,学生想要从听课中学到韬略的前提是李承乾必须自身得会这个韬略。
想再一次印证这个猜测并不难,回头有空再对他们讲解一下三十六计,或者孙子兵法之类的书籍,看看他们能不能从中学到什么韬略。
李承乾同时发现了,一起学习的周明玉竟然没有学到这个技能。
这是不是代表着不是每个人听他的课都能学到技能?学他的技能需要相应略技的天赋?
还是说想学到技能,必须有一定的学习态度?刚才授课的时候,李承乾发现李小萌是聚精会神,全神贯注,而周明玉则是心不在焉。
不过无论怎么说,李承乾手里握了一个大杀器了,这个技能既然对玩家有效,那么对土著肯定也有效,以后钱村村民各个都有技能在手?
“哥,吃饭啦!”
一声脆生生还带点奶气的女童声打断了李承乾的思绪。
“好咧!小慕真棒!”
果然,穷人孩子早当家,五六岁的小女孩竟然自己摸索着都会做些简单的吃食,一盆稀饭,一碟咸菜,一碗腌肉,一大一小两个人吃得是津津有味。
……
在村子另一头,周明玉纠缠着李小萌,满脸不可思议。
“你是说,你这个略技,是因为刚才听了李承乾的课才有的?”
李小萌点了点头,心里异常满足,“不错,不然我还能从哪里学到技能啊?而且你忘了刚才李大哥讲述的就是捭阖之道啊!”
周明玉还是觉得不可思议,她瞪大了眼睛,双手按着李小萌的肩膀,使劲晃了起来,怒吼道:“可是,为什么我没有学到这个技能!”
李小萌双手推开了她的胳膊,无奈地说道:“我怎么知道啊,要不明天继续去听?”
“去,必须去,你能学到这个略技,我肯定也行!”
周明玉双手叉腰,恶狠狠地说道。
往后的几天,李承乾每次在学堂讲课,李小萌和周明玉都准时前去听课,周明玉在第二天也学到了捭阖,同时李承乾发现,这个学习进度是每天加一点,这么说来,想学习完捭阖这个技能,要100天?
中间李承乾还讲解了几天三十六计,李小萌二人的属性面板一直没出现这个技能,说明学生想要从李承乾课堂上学到韬略,的确是李承乾必须拥有的韬略。
没过几天,李小萌就拉来了村子仅剩的五个汉子过来听课,可是连续几天,五个人的属性面板都没有增加捭阖这个技能,这使得李承乾纳闷不已。
按照他的设想,土著应该学得更快才对,可是结果却和他预料得完全相反。
……
钱村的发展陷入了瓶颈,因为初期李小萌慢了几步,使得钱村一开始就和周围的村子拉开了距离,初期大部分流民都被周围的村子拉走了。
同时随着大乾皇朝恢复民生,各郡县大力恢复民生治安,直接吸引了更多的流民返乡居住。
村子如果招收不到流民,就没有了发展的基石,仅靠村子自然繁衍,不知多久才能发展成个大村。
一个多月一晃而过,钱村人口终于突破了一百人数,百人村显得比之前热闹了许多。
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