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全某某慢慢的看向他,他的视线就好像化为实质,半晌,他自己笑了起来:&ldo;这可不是你说的异想天开。
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&ldo;你不觉得从我嘴里说出这样的话,本身就是一件异想天开的事情吗?&rdo;李光久也跟着笑了起来。
&ldo;哈哈哈。
&rdo;全某某扶着墙大笑起来。
李光久随之而笑。
半晌,全某某擦了擦笑出来的眼泪轻轻道:&ldo;你知道吗,我有一种自己白活了的感觉。
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&ldo;也许我活得比你更久,就好像有上一辈的记忆呢?&rdo;李光久的手轻轻敲打着床铺:&ldo;但就事论事,你想跟我探讨问题,想听我的建议,那么我抛出问题,你又何必去介意这个抛出问题的人呢?&rdo;
&ldo;你知道吗?&rdo;全某某轻轻叹了一口气:&ldo;我很快乐。
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李光久扬了扬唇:&ldo;我也是。
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全某某伸出手:&ldo;你提出来的问题,其实我有想过,但是一个人的思路总是会遇到瓶颈,说实话,有时候心里觉得疲惫不是找不出问题求不得答案,而是根本不知道这个答案是不是正确的。
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李光久从床上站起来,他回握住全某某的手:&ldo;有时候,可以多听听别人的意见。
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&ldo;新教育,我有一个思路,就是从结果出发,从目的往上攀延,在确定青少年教育制度之前,首先我们得找到我们的目的,比如我们到底想要的是什么样的青少年?他会是个什么样子?&rdo;全某某闭上眼睛:&ldo;我就在想啊,他们应该爱笑,活泼,积极,向上,知道什么事情是好的,什么事情是坏的,知道自己要做什么,有礼貌,有教养,热爱祖国,热爱生活……&rdo;
&ldo;你把所有美好的想象都投递给了他们。
&rdo;李光久满脸复杂的看向这位老师。
&ldo;难道……不应该吗?&rdo;全某某睁开眼睛笑了起来。
&ldo;思想太过理想,甚至梦幻。
&rdo;李光久评价道:&ldo;你这是空想主义。
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&ldo;你不能给随便一个人就丢个主义的名头。
&rdo;全某某却觉得很有趣:&ldo;不过你说得很有道理,这只是理想上的目的。
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