申姜起兴,还要再问。
“上课时不要闲话。”鹿饮溪正色。手指轻轻一抬,便有一个字浮在她面前。
启蒙是最难的。
申姜原本觉得,这个世界很多字,可以用猜的,就懂得意思。因为毕竟两个世界是同源而生。现代的文字发展,也受到了很多这个世界的影响。
但学了一上午,还是头昏脑涨。
因为这个世界的文字,与现代汉字的理论完全不同。
虽然看上去都是汉字,甚至还有些字虽然笔画繁多但大概是华夏人的特别能力,只要看一眼就能将这个陌生的字与现代的文件相互对应起来。
但真正开蒙时却发现。
是这个世界的汉字,每个笔划竟然都是有‘读音’的。
除了一千一百个特例之外。其它的每一个字,只要知道笔划都是些什么音,以及正确的发音循序,基本就可以读得出来。了解这是个什么字,是什么意思。
而这一千一百个特例,基本上都是与现代的字有些相似的。比如‘姜’。两边就差不多。
难怪,两边的字虽然不相通,但到渊宅的人看了灯笼就知道里面的主人是谁。
申姜学了一上午,都是在学着读笔划。
五十五笔划音读得她脑袋都大了。
鹿饮溪教了一遍,就给她一个听音海螺。
把它按在五十五音中随便哪个笔画上,它自己就能发音。
那个声音听着,应该是个男孩,就像是用什么颂文把声音留在了海螺里面。
申姜走神,看着海螺上时隐时现的颂字出神。
鹿饮溪正在假寐,并未发现。
过了许久。
申姜‘啊’地一声回过神,兴奋地指着颂字说:“我懂得这个怎么读。”
这个颂字非常的复杂,笔划多有交融,某条线应该是属于哪个笔划的一部分则有些过份难以分辨。而这些原本看上去像一团乱麻的笔划,或叠加或组织,又可以被分解成第一层第二层好几个区域。整个音读完要十多秒。
读出来声音非常奇怪,有些像鲸鸣,古朴而悠远。
“对不对。尊上。我读对了吗?”申姜激动起来,因为她意识到,现实上启蒙所学的字,事实上也是学习颂文的基础。
颂文和普通文字是一个逻辑,只是更加复杂。
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