鲍帅越想越心惊，连忙将熊孩子出现的整个经过在脑中过了一遍，他的心里突然出现了一连串的疑问。

最开始的时候，熊孩子从树上蹿下来大声嚷嚷，大伟为什么似乎全然没有反应?

这样的熊孩子按说应该叫人印象深刻，可刚刚听到孩子的叫声时，为什么自称记性超好的大伟对那孩子全然没有印象?

还有之前拉开图书馆大门的时候，分明自己和熊孩子都曾大声嚷嚷，可为什么图书馆里的人全部看向了自己，却没有一个人去看那孩子?

就连大伟也只是提醒自己不应该在图书馆高声喧哗，而丝毫没有提及那个熊孩子。

一个可怕的推论渐渐在鲍帅脑中成型：难道除了自己以外的所有人，从一开始就压根没有看见过那个孩子?

鲍帅越想越有这种可能，特别是当熊孩子冲到李老师面前，举着鸟窝向她献宝的时候，李老师似乎完全无动于衷。

那不是一个母亲对孩子的愤慨，而是彻头彻尾的无视。

只是因为孩子曾叫李老师妈妈，鲍帅便惯性地以为那是李老师的孩子，可除此之外，那孩子似乎没有跟任何人有过互动，更没有人对孩子的行为作出过任何反馈，包括李老师。

可如果不是因为自己训斥了李老师的孩子，那为何后来李老师对待自己的态度会那么不友善?

对了……对了……对了!

图书管理员的工作比较清闲，李老师平时一定是习惯了按时下班，在接到电话说有人要查阅资料的时候，她认为自己可能会加班，所以原本就很不高兴，再加上自己在图书馆大声喧哗，这才会让她态度变差。

证明就是，在大伟让她不用陪着加班的时候，她的脸色明显好转了许多。

这样一想，鲍帅终于确定了一个事实，那就是包括大伟、图书管理员李老师，还有当时在图书馆里看书的所有人，他们应该都看不见这个熊孩子，当然也听不见他的声音。

除了晚上的叫声之外，从头到尾，能看到孩子，听到孩子声音的都只有鲍帅自己一个人!

&ldo;那个孩子有问题!&rdo;

鲍帅惊呼一声，就在这时，他再一次听见档案室外传来了熊孩子的声音。

&ldo;妈妈……妈妈……你在哪啊?&rdo;

孩子的声音听上去很着急，甚至带了几丝哭腔，让人不禁心生怜悯。

可是鲍帅现在听见这个声音却只感觉后脊梁冒出阵阵寒意，鸡皮疙瘩起了一身。

孩子在外面，十分钟前去找孩子的大伟却没有回来，那么大伟他……

&ldo;糟糕……大伟肯定出事了……&rdo;