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第122章(第1页)

“你别哭呀!”他这时才后悔:我应该好好读书考试,不然妈妈早些把相机奖励给我,我可以和朋友合照,哪怕对方回家去了,从今往后也能借着合照回忆彼此。终于,被离别气氛感染的两个小男孩儿抱头痛哭!但秋妈妈很快地哄好了他们:宁湖公园里有拍照的师父,花几l十块钱还能“定制”跟拍风景,两个小屁孩儿擦干眼泪,吃着香喷喷的红豆馅儿老面包,总算在湖边留下了数张合影……这个暑假,秋时雨彻底被认证恢复了健康。他终于被允许晨跑锻炼,打羽毛球、乒乓球,玩滑板!除此之外,爸爸妈妈会带他去游乐园玩一些不那么刺激的项目。从前不曾拥有的体验,正在以一种近乎溺爱的、灌溉的方式,重新、快速地弥补回来。有很多个瞬间,秋时雨觉得自己幸福的要眩晕过去了!这种感觉,使他有股说不出的力量:他恨不得一股脑儿的将它全部发挥出来,可让人茫然的是,9月开学才上二年级的小学生秋时雨,还不太清楚自己应该怎么做。他本能的开始看书,上网,去图书馆打转。这个世界太恢弘壮阔了,哪怕只开放了一个角,也多得是秋时雨不懂的事物,但他很乐意去了解不同的东西,也很好奇地去尝试、询问,爸爸妈妈在就问他们,不在就自己想办法搜索答案。像是后知后觉,秋时雨终于感觉到了世界的美好!……这个暑假,萧苏寒对于读书和运动有了新的认知。他清晰地认识到:读书是这个阶段必须要做的事情。除此之外,原来不喜欢的菜其实可以不吃,只要在其他食物里补回同样分量的营养,他还是可以健健康康的发育长大。8月迎来奥运,萧苏寒番外三一个家庭想要举家搬迁,彻底换一个城市工作、学习,做定居式的生活,不是光动动嘴就能做到的。从萌生想法、付诸实践到彻底落实,秋家用了整整一年。而这一年的时间里,秋时雨填好了底子、开始迅速追赶进度的同时,展露了他在数学、计算机上的强大天赋!或许有父母基因里带来的优势和一些耳目濡染。可除此之外,秋时雨在学习上的自主、自控能力也让父母惊讶不已,甚至一度震惊……这更让秋爸爸秋妈妈肯定搬家这一决策的正确性!在g市,秋时雨一定能上g市最好的学校。但在b市,他却有可能上全国最好的学校之一。其中差距,秋爸爸秋妈妈作为过来人再清楚不过了!秋时雨是个不怕困难的孩子,他甚至很享受征服的过程。或许别人会说“b市的教育环境太紧张了”、“b市那可是内卷地狱”,可从长远角度来看,又不得不承认:首都的资源具有举国之力得来的优势。秋时雨这样的天赋想要得到更好的施展,他就该来到这片最肥沃、也最具竞争力的土壤生长!又是一年夏天,秋时雨和父母再次来到b市。这次过来,他们将留在b市定居。“我知道,妈妈,定居的意思,是我们一家三口要在b市生活,爸爸妈妈在这里上班,我在这里上学……”但起初的兴奋劲儿过去之后,秋时雨又恹恹的开始想家。“奶奶……奶奶煲汤给我喝。”“秋鸿霁一定会把我花园里的秋千拆了。”“妈妈,我们过年的时候能早点回家去吗?”他不习惯京腔、京片子,也说不来本地味儿的普通话。但秋时雨并不觉得自卑。他只是不太乐意去模仿,以达到同化口音的目的。去办公室给班主任送作业时,被调侃“这孩子适应很快,就是有些不爱说话”,其他任课老师也对秋时雨印象深刻,开玩笑道:“你们不努力呀,不然人家说话那腔调怎么掰不过来?”秋时雨却直接表示:“我之前在g市上学,大家讲普通话的同时,还会讲粤语的。”后半句话,他也直接用粤语说出来。老师们被他噎了个正着,似乎是感觉到了小朋友微妙的委屈,随即又笑了:“b市话和普通话太像了,不过,有一门算一门,你以后就会三种语言啦!”秋时雨抿抿唇,勉强认可了“三种语言”的说法。新同学还算好相处,也许因为上的是附属小学的关系,他们的父母长辈有些还是秋爸爸的校友同事,大家很快给转校生秋时雨取了个昵称:阿秋。因为开学那天下雨,秋时雨在自我介绍时打了个小喷嚏。“阿秋,扑gai真的是骂人的话吗?”秋时雨真诚地点头:“对啊,所以不要讲。”“阿秋,他们说你数学学到初中了是真的吗?”秋时雨起初还很有耐心去一一解释,直到事情越传越离谱,真有老师喊他去参加数学竞赛……好吧,这些竞赛题目还是有些意思,学着学着,秋时雨就被数学老师允许可以在课堂上做自己的事情这是他一个人拥有的特权。数学课代表拿不准的题,也只相信秋时雨的答案。……等秋时雨自认彻底适应b市的生活,已经是三年后了。他成了一名六年级学生,一名没有升学压力的六年级生。偶尔,也会想起几年前遇到的苏寒哥哥……起初来到b市后,秋时雨几乎每个周末都去宁湖公园转悠,可却再也没有见到过萧苏寒。有那么一瞬间,他甚至想,要不把压岁钱拿出来登报找人好了!但冷静之后,秋时雨又会释然,他反思自己的冲动后,也会自我安慰:萍水相逢的缘分,自己记得就好了。就像妈妈说“阿雨小时候特别怕生”,可秋时雨的印象里,他愿意对着每个人伸手要抱自己的人笑,怎么可能怕生呢……记忆是有偏差的,越是久远的记忆,越会忘记。毕竟萧苏寒也该六年级了,假设他的日常生活十分忙碌,作业那么多、课外还有别的要学,说不定早已忘记在宁湖公园有过两面之缘的小朋友了。六年级的暑假,秋时雨又一次感受到离别的伤感。哪怕是附小,一个班的同学里只有一部分能够直升到附属初中部,有的考不上附中只能去其他中学读书,有的甚至被家里安排早早的去国外读书。虽然他三年级才转来,但三年相处面临分别也难免不舍。在这个男女意识逐渐觉醒、青春期初初萌动的夏天,秋时雨的“桃花”开始绽放。那几个知道自己留不下来的女孩子像是完成什么遗憾似的,请他写同学录、合影,交换社交账号,甚至还会借着校园广播台的点歌,大胆地表达心情。班上不乏起哄凑热闹的,可每次秋时雨都会主动解围。在一群打打闹闹、顽皮浮躁的男孩子里,他这样的存在的确很特殊。以至于秋妈妈去开家长会时,真有家长抱着“青梅竹马好培养感情”的心思过来试探,嘴上说着父母的情况彼此互通、小孩儿又在同一成长轨道,将来有什么情况好交流经验,实则看秋时雨的眼神像是在打量小女婿……“男孩子的心智成熟地早,也不知道是不是好事儿。”秋妈妈忧心忡忡,但秋爸爸却很放心:“孩子像我!”“像你什么?”秋爸爸一时还真说不上来!反正,就是一种对待感情郑重、珍视的态度。换做别人在青春期这个关键时段,指不定就真被撩拨着谈起来了!但这其实也很平常,因为不同的个体对于感情的控制力是不同的,再加上这个年纪的孩子多多少少会有一点儿虚荣心,相关观念也还没完全建立起来,当被异性追捧爱慕时,难免浮躁、蠢蠢欲动。但秋时雨似乎有一种很清晰的识别能力。秋家每隔一段时间就有家庭会议,关于家长会时老师提出的早恋这个话题,他和爸爸妈妈开诚布公地谈过:“我不清楚自己将来是否需要恋爱,反正现阶段是不需要的!”说到这里,秋爸爸秋妈妈不约而同地笑了。可秋时雨继续说道:“但如果有一天我也喜欢一个人,那我会做好准备,再去迎接一段感情。”自此之后,秋家家长彻底对他们的孩子放心。谁不好好搞学习早恋,都不可能是秋时雨。他答应的事情,从小到大就没有反悔过……六年级的暑假,秋时雨也在外面上课。他偶尔会转回小时候去过的少年宫,那里如今拆了又建,成了以市图书馆为核的文化体育中心,已经和小时候所见的模样截然不同了。相比之下,宁湖公园倒还是老样子。沙画摊还支在湖边大柳树那儿,湖里的大胖锦鲤一听动静就浮出水面;西门外面那家茶餐厅也还在开,备受孩子们欢迎的欧记面包却关闭了……

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