独属于他们雄英高中的治愈系英雄!

时光匆匆，转眼几天就这么过去。

在这几天间，墨言一直都跟随在恢复女郎的身边，受她言传身教的教导。

在她的教导之下，墨言终于清楚认识到她的个性到底具备怎么样的作用。

毫不夸张的讲，只要她愿意，在她的个性发动时，死掉的实验物她都能复活。

关于这点她已经在保健室的试验物体上试验过。

实验物体她都能复活了，距离复活死人还会远吗?

已经不远了啊……

看吧，她的个性就是如此的优秀。

更优秀的是如今她虽然还不能完美的将她的个性运用出来，却也已经将它掌控了七八分。

几天将个性掌控七八分，这在任何个性英雄身上都是极其罕见的现象。

她的进步让恢复女郎震惊不已。

于是，恢复女郎把这件事告诉了根津校长。

得知这件事后，根津校长对恢复女郎说：&ldo;今年的英雄科入学考试，你带她一起参加。

指导她，让她把她的个性灵活的运用起来。

&rdo;

根津校长一直都认为温室中无法养育出真正的英雄。

唯有经过苦难的磨砺，跨越人生中所有的不幸，不畏险恶、不向邪恶低头，敢于面对任何困难，才能成长为一个真正的英雄。

他要的是一个能撑起事，有着良好品格的治疗英雄。

而不是一张不知世事、不懂险恶、会被别人左右带歪的白纸。

恢复女郎明白他是什么意思。

正好她也是这么认为的。

她应了下来。

然后，在英雄科入学考试结束的时候，她带着墨言来到了实战测试会场。

一边给那些可爱的孩子发糖，一边对跟在她身边的墨言讲：&ldo;小墨墨，这些可爱的孩子就交给你了哦。

&rdo;

跟在她身边的墨言乖巧的点点头：&ldo;我知道了老师。

&rdo;说完，她就走到一个受伤最重的少年身前，发动她的个性为少年治疗起来。

在她为少年治疗的时候，参加实战测试的学员们小声嘀咕着问身边的人：&ldo;喂，那个人是谁啊?&rdo;

听他这么问，一个身穿白色花领衬衣，有着一头耀眼金发，看起来很是自恋的少年语调炫耀的向周边的人介绍起来：&ldo;那位可爱的女士是妙龄女郎，又称恢复女郎，个性是自愈能力超活性化。

&rdo;

&ldo;她是雄英的看护教师。

雄英之所以敢在实战测试上这么乱来，很大程度是因为有她的存在。

&rdo;

&ldo;至于那位可爱的女孩嘛……抱歉，我不认识她。

不过看她的举止，她应该也是看护教师吧?&rdo;大概是这样的吧?少年也不敢肯定。

就算少年不知道，那也比别的学生知道的多。

大家都用崇拜的眼神看着他。

这使得少年得意的扬起了下巴。