“你也知道还不到三岁,小奶娃懂什么?还背书,字认全了吗?”
“就是就是,争宠也要讲究个方式方法。”
“这么小的孩子背书,背的什么书,《三字经》吗?”
“三岁背《三字经》?开玩笑呢?太子聪明不聪明,也是四岁上才把《三字经》背下来的,在座有比这早的吗?”
“我三岁的时候汉人的字认得我,我不认得它。”
众人哄笑。
宗亲们甚少进宫,对宫里发生的事并不了解,康熙也不跟他们一般见识,又问顾倾:“在背什么书?背到哪一章了?”
顾倾挺直腰背回答:“儿臣和四哥刚刚把《中庸》背完了。”
“……”
“《中庸》是什么呀?”
“好像是四书五经里面最深奥的那一本,往往放在最后学。”
“我没听错吧,三岁的小娃娃能把《中庸》背下来?”
宗亲们又是一片哗然。
与此同时,太子、大阿哥、三阿哥、八阿哥,和刚刚走回宴会厅的五阿哥、七阿哥,以及埋头苦吃的九阿哥,脸色全变了。
由于皇子阿哥们夜夜头悬梁锥刺股,尚书房历经两朝的授课计划全乱了。原本用来预习复习的早课都成了正课,侍讲学士们不得不提前一个时辰上班。
按照原来的流程,讲课之前要逐个检查背书,如今也省略了。别问,问就是全背下来了,不但昨天讲的背完了,今天要讲的也背完了,就连明天要讲的都背了。
学生自发用功,根本没有检查的必要。
即便是这样,以《中庸》深奥的程度,也不可能讲得太快。毕竟学习《中庸》需要一定的人生阅历,而皇子阿哥们最大的也还不到二十岁,理解起来有难度。哪怕是加班加点地讲,到今天还没讲到一半。
随着课业难度的增加,皇子阿哥们也感受到了背书难度在增加,完全理解不了的内容,背起来特别催眠,严重影响进度。
所以《中庸》的背诵基本与授课进度相当,能够做到学一课背一课,已经是拼命学习的结果了。
幸好明日放假,能好好补个眠,不然他们脑子里紧绷的弦都要断了。
谁知他们自以为的拼命,在别人眼里根本不值什么,老四和十四就在他们眼皮子底下,在他们难得放松时候,堂而皇之地把《中庸》背完了。
四阿哥也就罢了,十四是个什么情况,他到三岁了吗,就这样拼?
是不是想把他们都逼死!
就在其他皇子阿哥们心态快要崩溃的时候,康熙扫了一眼乱糟糟的宗亲席,对顾倾说:“你背一段给朕听听。”
宴会厅顿时鸦雀无声。
顾倾不卑不亢把《中庸》的最后两段背了,没有错漏,没有卡顿,一气呵成,字正腔圆,听得宗亲们一愣一愣的。
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