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原本同学们就因为游戏,对姜糖有非一般的好?感。
现在又因为姜糖的实力?,对华夏文明产生了热爱。
此时此刻,正在纠结未来的高中生们突然觉得。
为什么不去s大,成为姜糖的学生,成为和姜糖一样优秀的人呢?s大的要求分数,好?像也不是特别高。
于是纷纷和家人商量着,去s打读古文明专业。
因为古文明专业有一个?特别厉害的,叫姜糖的老师。
家长们奇怪地问:“这位姜糖老师,以前居然没听说?过?。”
孩子们回答:“因为她?今年才大二!
今年是在星际,自然是没有过年这个习俗的。
因为没有阴历,姜糖甚至不知道哪一天是过年。
但这不妨碍姜糖想要过年的心情,索性就将?一月一设置为过节日期。
如今,距离一月一还有一周,姜糖每天都和佳慧老师,秦钟一同泡在游戏里?,为游戏更新做准备。
姜糖将?游戏第二个阶段的更新,设定在汉朝时?期。
关于?朝代的选择,姜糖是有些纠结的。
华夏的每一个?时?期都有独特的文化文明,但要说每一个?朝代都在游戏里?设定一个?阶段也并不现实。
类似于?夏商周这样的奴隶制社会,虽然有青铜器的存在值得同学们研究和观赏。
但说到底,奴隶制社会是残忍的社会制度,人民的选择权利太低。
对玩家来说,没什么可玩性。
春秋战国时?期虽然是一个?文化灿烂,圣人辈出的年代。
在文明文化与科技发明方面?,对后代起了非常好的启蒙效果。
但可惜的是,姜糖对这个?年代的了解十分表面?,无法?完美?制作出关于?这个?时?代的风貌。
在姜糖为数不多的历史知识中,下一个?这样灿烂的时?代就是汉朝。