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于是,曲桐柯的思路又一次的被打断了。
她转过头,就看见这位新同学笑的见牙不见眼:
&ldo;同学,你叫什么名字啊?我叫周砚,周末的周,笔墨纸砚的砚。
&rdo;
曲桐柯抬眼看了他一眼,然后收回视线,好半天也没开口。
从周砚这个角度看过去,只能看见女孩子被刘海盖住了眼睛,鼻子侧面看起来很俏,但嘴巴却是紧紧地抿着。
看起来没有半点要开口说话的意思。
周砚有些纳闷。
不就是打个招呼,至于么?
空气静谧了好久。
久到,周砚实在是坐不住了,抬手碰了碰女孩的胳膊,疑惑的问了一句:&ldo;你好?&rdo;
这下,曲桐柯才终于开了口:&ldo;曲桐柯。
&rdo;女孩子小声道,她声音软软的,还怪好听。
&ldo;哪个曲?哪个桐?哪个柯?&rdo;周砚又问。
话一出口,他就有些怪自己嘴长了。
就算男孩子的神经再怎么粗,周砚还是能感觉到,这位新同桌好像不太愿意跟他说话的。
事实证明他想对了。
这下新同桌连嘴巴都没张,而是把自己的数学书翻到了第一页,然后轻轻地往他眼前挪了挪。
周砚看过去,&ldo;曲桐柯&rdo;三个字就映入眼帘,写的工整又秀气。
周砚&ldo;唔&rdo;了一声,把书往她那边推了推,示意自己看到了。
然后也不再说话,而是看向了黑板。
曲桐柯看他没有再继续追问的意思,悄悄地舒了口气。
曲桐柯是个极其内向的孩子。
在最活泼的少年时段,她却沉默又孤僻,永远一个人安静地坐在教室最角落的位置里,是这群半大少男少女里最为特殊的存在,与这个班级格格不入。
谈起曲桐柯,同学们都自然而然的觉得,她是一个怪人。
谁会愿意跟一个怪人玩啊?
就这么的,曲桐柯成了这个班集体中被遗忘的存在。
她一个人越久,就越习惯这种生活。
因为如此,面对突如其来的新同桌的问候,曲桐柯其实格外的紧张又无所适从。
好在新同桌不再继续理会她了……曲桐柯暗自舒了一口气,继续听讲。
后半节课过得飞快,没一会儿就打下课铃了。
数学老师从不拖堂,一下课就夹着课本走了,剩下一班原地满血复活的同学,方才还死气沉沉的教室瞬间热闹了起来。
对于初二一班的学生来说,周砚这会儿就是一个吸引全班好奇心的靶子。
一些学生坐在自己座位上,扭头跟旁边人叽叽喳喳说些什么,尤其是有些女同学,目光时不时的落在周砚身上。
转学生本来就容易引起大家注视,何况这位转学生长的又高又帅,还洋气的很,穿着一身时下流行的运动名牌,在一堆穿着校服外套的孩子里格外显眼。
有三两个比较热情的同学,直接朝着周砚走了过来。