语文老师对我还不错，进教室看到我面露喜色，问我的身体状态和复习进度。

我乖巧地回答说一切都好，她也满意地点点头：“三模你没有参加，如果卷子里有不懂的地方可以问我，也可以问同学。

我已经讲完卷子，答案大家手里都有的。”

“好的。”

但你们又知道我的，根本不会去问任何人。

沉默地学习到了午后，我背书背得昏昏欲睡。

正是冲刺阶段，愿意午休的同学们越来越少，中午时间大家基本都在复习和背书。

午自习课上，我本在画历史思维导图，后面同学用某样坚硬的物体戳了戳我的背，使我一个激灵清醒过来。

我不满地回头，先是看到熟悉的牛皮封面，再看到最后一排的裴元和郁盛，两人齐刷刷目视我的一举一动。

“快拿着，累不累。”

后面的同学催促道。

我只好接过。

错题本里最新一页夹着崭新的三模数学试卷。

每一小题底下都有精细的答题过程，重点难点用红笔标注，最后的大题不仅包含逻辑思维，还出了高难度的变形题。

郁盛隽秀的字体确实让人产生阅读欲，我再次回头看他一眼，他正在和裴元小声讨论什么，两个人脸上都洋溢着非同一般的笑容。

怎么回事，他竟然大庭广众把卷面解析递给我，不怕人说闲话吗？我把作业本塞进书桌里，马上就要上历史课，还是先把手头的任务结束才好。

我都不知道冲刺的最后一个月加了两个小时集中晚自习，收拾书包时裴元跑到我这边按住我：“班长！

快看这里有人想逃学！”

班长是个典型的书呆子，除了复习什么都不管，怎么会理会裴元这个戏精作秀。

我用拳头砸他的手背：“你有病，给我放开！”

“哦哟，好凶呀！”

他笑嘻嘻缩回手，“阿盛的本子看完了吗？我也要看。”

“我还没看。”

“那你先给我看。”

我从书包里取出那本牛皮本，刚想给他，郁盛把他拉了回去：“你哪里不懂，我亲自给你讲。”

“我哪儿哪儿都不懂！

你好家伙，又要把本子给夏艾借回家，说，你打她什么主意？！”

“你快闭嘴吧！”

两人你拉我扯，声音越来越远。

我倒也想问这个问题，他这么帮我就因为我姐姐一句话？没在打我什么主意？不过我很快否定了自己这多余的想法，我能有什么主意可打？我负债累累，家徒四壁，营养不良，青黄不接，一无所有。