不过张婴对“文雅”的初印象。
在看到某个博士拍案而起,与另外一个脸红脖子粗就差打起来的时候,就彻底没了。
……
“先生有何高见啊!”
“某在这里畅所欲言!
陛下扫灭六国,功过千秋,实乃一代雄主。
但天下九州之大,习俗各不相同,想一统之治,难!真的很难!
孔子曾曰,教人,因材施教。我大秦为何不效仿?
诸位,不知你们看过《吕氏春秋》没有,那里面详细阐述了众封建为大道,册封诸多皇子、开国功臣为诸侯王。
这样共治九州,大秦必能传承千年。1”
“彩!”坐在左侧的人纷纷喝彩。
右边学子们却微微摇头。
眼见左侧的人越来越躁动。
“不可!”
右侧的学子中,有人忽然站起来,表情很是讽刺。
“诸位,我们皆稷下学宫出身,师长们无论来自儒家、墨家、法家。争论归争论,但我们一直牢记师训,在学馆不管师从何家,政见如何,都应该发自本心讨论。是不是?”
右侧学子纷纷应援:“是,你说得没有错!”
站起来的青年傲然独立:“既如此,为何你们这一群人,竟异口同声高声称赞众封建制?你们都师从一家?你们都看不清诸侯制的缺点?你们来之前,莫不是提前通好了气?呵呵……把我们当愚者糊弄?1”
左侧学子们彼此对视一眼。
右侧学子不少人高声道:“彩!子荣兄高见!”
这时,左侧有一位老者站起来,冷声道:
“可笑至极!天下皆知美之为美,皆知善之为善2。
我们认可众封建制,是因为它本就是天下至理!
老夫倒是觉得奇怪,你为奉承陛下,谋仕途,便不顾天下大治,选择故意抹黑我们,不顾天下大治,太自私了!?”
“你血口喷人,我并不是为奉承陛下。”学子气得满脸通红。
“若并非只是奉承陛下,那你应当说出众封建制的不好,我们来与你辩上一辩才对!而不是指责我们的用心。”
老者说完,左侧学子们也跟着起哄。
“自私!这人就是自私!”
“为了讨好陛下脸都不要了。”
……
张婴打了个哈欠。
原来是在野博士
们在进行,众封建制和郡县制,孰优孰劣的争论呀。
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