对于小孩的心理,张子扬是不太懂的,不过有一点他会遵守,那就是不要把小孩当小孩,而是当一个具有独立思考的人类。
这一点其实是有点难度的,毕竟,有些小孩的思维比较跳脱,也是这个原因,他其实会尽量的避免和小孩接触。
社会上的人,一切文化表象都有一个背后的逻辑,小孩子其实还没有充分的理解这个,所以,有时候会不可理喻。
尽管如此,还是要把他们当做独立思考的个人,如此,他们就会慢慢理解社会逻辑。
如果压制,或者把他们当做和大人不一样的人类---小孩的话,他们会有一种被打击,被隔离的感觉,性格会变得内向,扭曲。
“我应该不算坏人吧,我并没有做过太多的坏事,你呢,你是好人还是坏人?”
张子扬也顺便哈拉了一句,十三岁,算是青少年,其实对人生已经有了很多自己的想法,就算是在封闭式的学校里,其实对学校规则也开始质疑了。
只不过呢,这个时候就算质疑,也很难想出背后的一些东西。
“我觉得我是好人,我不能做坏事的,一做坏事我就睡不着,会做噩梦的。
张子扬,你觉得这个世界上是好人多还是坏人多?”
十三岁的青少年,可能是家庭比较包容,明理的缘故,这个小孩在这样压抑的环境下,竟然还能够如此的真实,直率,没有被学校的僵化给束缚,光是这一点,就说明小孩的父母那是相当的尽责了。
他刚问完这个问题,突然教室门口一阵急促的脚步过来,然后一个烫着波浪卷的四十岁左右的女人走了过来。
“梅璞瑜,妈妈告诉过你啊,这个世界上当然是好人多啊,我们大家都要一起当好人!”
来者竟然是梅璞瑜的母亲,接着,一个带着眼睛的中年男人,风尘仆仆的过来了,显然是听说自己儿子成了什么目击者,太过于担心了。
这一男一女,看起来十分的体面,却没有一般社会人的那种尖刻。
如今的社会环境还是很糟糕的,原因也简单,资源太少,竞争者太多,大家都要放下尊严,放下体面,去争,去抢,去打压别人,以免被别人打压。
如此恶劣的情况下,每个人都必须呲出自己的獠牙,不然就会被人欺负死。
体面而温润的人,一定是在更高层次,不必生活在底层互害的环境里。
只不过,中国好学校大多都是公立学校,所以才有大家一起,如果是国外,这种家庭肯定是在贵族私立学校的。
“妈,我问张子扬呢,他没有回答我。”
梅璞瑜对于父母的到来并没有出现太多的异样,这又是一个家庭教育成功的标志,很多孩子,往往在父母面前一个样,在别人面前一个样,好像伪君子一样。
这也是家庭教育的一个大问题,就是无法让孩子诚实的生活!
如果诚实都做不到的话,其实一切的表现都是假的,父母并不了解自己的孩子。
更不要说,其实大部分家长也并不是在诚实的生活,只能说是苟活罢了。
梅璞瑜再次把话题丢给张子扬,大家自然都看向了他,包括梅璞瑜的父母。
对于个十三岁的青少年,这样一个问题,几乎是有确定答案的,肯定会说好人多啊。
可张子扬却看了看梅璞瑜,好一会没有说话,好像有点为难一样。
“难道这个世界上坏人多?”
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