说着,将手中粉笔递过去。
褚寻真接过:“既然答得出来,便下去吧。”
“谢先生!”杜松辞愉快转身,背对着褚寻真冲戚锒匀挤眉弄眼嘲笑,戚锒匀脸色霎时难看起来。
他是不如杜松辞先答出来,但他却会举一反三,也会画。
当即便在黑板上画出平时所见木盒与圆形石凳,惟妙惟肖。
“画非常不错。”褚寻真夸奖道。
戚锒匀脸色这才好转。
长方体、正方体、截面体、柱体、椎体等,褚寻真一一画在对应平面图形下方。
画完,转身道:“接下来,我们来讲数学。”
第56章
数学是什么,是一个笼统又庞大的学科,它可以将大蔚朝的算学也全部都涵盖进去。
而现在学习的几何学,才只是数学的冰山一角。
褚寻真:“我们要探索点、线、面之间的位置关系,推理出有依据的公理和定理。”
“什么是公理?什么是定理?”徐璧在下面问道。
他们每人的面前都被要求放上一张宣纸。
“公理是一种起点,用来推导其他命题,公理是不需要再证明的基本命题,而定理,在数学中是一种重要或有趣的陈述。”褚寻真道。
楚阔若有所思道:“先生是说,如果能被推导出来,得出某种结果的话,便是定理?”
“是这个意思。”褚寻真点点头。
她笑道:“让你们准备纸,是让你们下课后做课堂总结,顺便嘛,帮先生一个忙。”
下面的学子们挺胸抬头,虽略有疑惑,但帮先生的忙绝对没有问题。
“先生请说,学生义不容辞。”
“是,先生,不管什么忙,学生都会帮您完成。”
褚寻真道:“很小的一个忙,待讲完这堂课后,将你们总结的知识全部张贴在报墙上。”
………………
这日,酉时后。
报墙处突然涌来一大批学子,将看守笔墨正要离开的下人都给吓到。
正要提供纸砚等时,蒋钰风挥手道:“不用,我们张贴完便走,你要得空,帮我们贴一下。”
“是,公子。”下人道。
杜松辞拿着自己的课堂总结,要在报墙上占据一个好地方,“我要贴在这里,醒目!”
戚锒匀嗤道:“你那不堪入目的字还是让开吧,不如贴赵伉世的,人家总结的才叫好。”
杜松辞气得不行,又不得不承认戚锒匀说的没错。
赵伉世等云鹭书院的学生因是住在太学里,就算酉时散学也不能出来,便将课堂总结交由能够出来的学子,让其帮忙张贴在报墙上。
下人边忙着张贴边忍不住好奇问道:“敢问公子,这上面所画之物是?”
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