其实题目不在多，真正把经典例题吃透，别的变种那都是万变不离其宗。

到了提问的环节，顾曦没有叫夏小萌和徐亚洲这种学霸。

她的视线落在了教室最后一排，她有心试试蒋坤现在学到了什么程度。

在所有人错愕的目光下，提问了蒋坤。

一米八几的大高个腾地站起来，视觉冲击力不小。

别校的老师也对这位特殊的学生有所耳闻，纷纷觉得顾曦太傻，这种课上提问也不找个好学生。

顾曦面带鼓励地看向蒋坤，“我这里还有一道题，要不要试试上台解答？”

十班学生都替顾曦捏了一把汗。

万一，万一蒋坤不给顾曦面子怎么办？

那顾曦岂不是成了大笑话？

上台答题这种事，别说是蒋坤，就是班上别的学生，硬气一点的，以前也都拒绝过顾曦。

夏小萌攥紧了拳头，忍不住回头去看蒋坤。

赵自豪做好了随时救场的打算。

教室雅雀无声。

在所有人震惊的目光中，蒋坤迈着大长腿，走向了讲台。

他接过粉笔，一笔一划在黑板上写下了解答。

这道题是顾曦讲解例题的变体，关联性很大，考的就是学生知识迁移能力。

蒋坤的字跟顾曦是一挂的，乱糟糟，若是强夸，也只能说是大气。

可他写出来的解法完全正确，不仅如此，蒋校霸写完一种又写一种，一口气写了四种解法。

显然就是把顾曦讲解的内容都内化吸收了。

后排的老师再也不窃窃私语了。

如果这些题目顾曦没有事先告诉蒋坤答案，那这堂课无疑是完美的。

其实老师讲课是很难把握深浅程度，讲浅了确实顾及到了所有人，可对头部学生来说，就索然无味；讲得太深入，对尾部学生来说也是鸡同鸭讲。

顾曦认真看了一遍蒋坤写出的答案：“蒋坤，你都答对了。

很好，慢慢来，数学能捡起来的。”

“嗯。”

蒋坤回答的声音是前所未有的温柔和温顺。

这还是他们十班大名鼎鼎的扛把子吗？

没等蒋坤落座，李竞霍地举起手来。

顾曦还以为他有什么没听懂的，示意他说。

李竞：“顾老师，我也想上台做题。”

顾曦：……

顾曦从善如流地擦了题目，又给李竞出了一道。

在众人更加诧异的目光中，李竞也跑上了讲台，刷刷刷写着答案。

不就是一题四解么，不能让蒋坤一个人出风头，他堂堂十班班霸也会做！

写完，还一脸求表扬地看着顾曦：“顾老师，我这字挺好的吧？”

顾曦：……