&ldo;董万秋有多猥琐了？他不是一贯自封为中老年妇女偶像的吗？&rdo;

&ldo;每次我看到他长到上唇的鼻毛，总觉得恶心。

这个新来的还好，就是衣着品位太差，你们看他的那条裤子，膝盖破了个口子，要是牛仔裤倒没什么，可那是西裤啊。

他的衬衫已经褪色，领口全是毛边，一看就是穷鬼，代课老师能拿多少工资？我看最多不到一千块，真可怜。

&rdo;有人观察细致入微，分析头头是道。

后排几个学生自然不肯放过贬损新老师的机会，纷纷说道起来，这个嫌他满下巴胡渣不好看，那个认为他写字太潦糙，最后得到的结论是，新老师没什么了不起的。

廖学兵并不理会学生们的窃窃私语，说道：&ldo;大家知道什么是蠹虫吗？……哦，没人回答，看来没人事先温习过课本啊，蠹虫是一种害虫，遍布我国南北各省区，为害马尾松、赤松、华山松、油松、樟子松、黑松等植物，十分可恶。

陆龟蒙为什么要写这一篇关于蠹虫的文章呢？&rdo;

&ldo;我知道！

&rdo;有人举手回答：&ldo;陆龟蒙在研究蠹虫的养殖情况，他那个朝代很穷，没吃的，就打起了蠹虫的主意，群众的智慧是无穷的，陆龟蒙最后没有饿死。

&rdo;

这显然是故意捣乱，廖学兵想起秦若楠的告诫，自动忽略那名学生，说：&ldo;这是一篇托物寄讽的文章，以橘蠹的蜕变为喻，向那些贪图名位、&lso;灭德忘公&rso;的官僚发出警告，实际上是对晚唐社会的腐朽、没落进行了无情的揭露和批判，下面让我们看看文章都有什么特点和内容。

&rdo;

&ldo;我不赞同。

&rdo;那名学生说：&ldo;文章是提醒种植橘树的农民注意，防治虫害，免得来年没有收成。

&rdo;

廖学兵说：&ldo;天下，大橘也；名位，大羽化也；封略，大蕙篁也。

这句话就是借物言喻，让我们跳过前面的论述，最后一段话的意思是这样的，天下好比是棵大橘树，名位是大的羽化，封疆是大片的蕙兰竹林。

如果灭绝道德而遗忘公道，崇尚虚浮而掩饰傲慢，外表虚荣而内心枯萎，毁坏根本而阻塞源头，那么，能不被大蜘蛛网所粘住吗？看了我这篇《蠹化》的人，应该由此而警惧了。

这就不是防治虫害的问题，大家应该多联系上下文，做出积极有益的思考。

&rdo;

下面有学生悄声道：&ldo;郝文澄故意逗他，他居然还对此进行辩驳，真是古板迂腐得可以。

你们说他有多大了，我看绝对不超过三十岁。

&rdo;

有人暂时持反对意见：&ldo;上学期不是有实习老师来教我们吗？那几个实习老师第一次上讲台紧张得要死，说话都带着颤音，哪有像他那么镇静的？刚从厨师转行过来？不太可能。

你们小心别被他骗了。

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&ldo;这话怎么说？你分析分析，有道理我就服你。

&rdo;同学们争执开了。

小城市的中学环境往往要比大城市宽松得多，他们有的是工人、渔民家庭出身，并不在意一定要考上大学，所以也不是很关心学习，自然，纪律就很容易松散，教师们对这些无心向学的学生也缺乏管束手段。

那人说：&ldo;你们看廖老师，说话平稳，有条有理，层次分明，既不因为我们讲话而生气，也没因为郝文澄的捣乱而发怒，你们玩你们的，他照上他的课，分明是老油条了。