某种意义上来说,印诚久不算是合格的家长。
他实在太偏心了。
印诚久踏进教务处,瞧见俩小孩坐在沙发上喝水,一个戴黑框眼镜、和蔼可亲的中年女人打招呼:“你好,你是印寒的父亲吗?”
“是的,我是印诚久。”印诚久说,“您是?”
“我是教务老师刘利芳。”刘老师说,“您坐,俞老师一会儿就来。”
印诚久落座印寒身边,小声与印寒交流,大致了解发生的事情,他说:“这老师讲话确实不太尊重人。”
“太不尊重了!”明月锋见印诚久的态度倾向自己,遂添油加醋,“我听他们班原来的学生说,这老师是心理变态。”
“可不能瞎说。”印诚久说。
“真的,不信咱去找几个学生问问。”明月锋看向刘老师,“十九班在高一的时候,没跟您投诉过俞倩老师的问题?”
“没有收到过正经投诉,但略有耳闻。”刘利芳隐晦地说,“俞老师性格比较直率,也很严厉。”
“呵。”印寒冷笑。
下课铃响起,不一会儿,高跟鞋的踢踏声由远及近,明月锋说:“俞倩老师来了。”
话音刚落,俞倩推开教务处的门,视线冷淡地扫过沙发上坐着的三个人,与刘利芳对视:“刘老师,您找我?”
“这位是印寒的父亲,这是文实验的班主任俞倩。”刘利芳互相介绍两人,“印寒和明月锋讲了下班里发生的事,我来问问你的想法。”
“他们要去平行班,就去平行班好了。”俞倩冷着脸说,“不要占用实验班的资源。”
“话不是这么说。”刘利芳好言相劝,“印寒是年级第一,明月锋也是年级前十,这俩小孩放进平行班你觉得合适吗?”
“怎么不合适?好学生,听话才是第一位的。”俞倩说,“光学习好有什么用?”
“你在胡说什么?”印诚久听不下去,他站起身,拉开教务处的门,“别谈了,我去找校长。”
副校长
刘利芳急忙拦住印诚久的步伐,说:“俞老师说话不好听,您多点耐心,咱们再谈谈。”
“有什么可谈的?”印诚久斜睨俞倩,“我看这位老师,连教书育人是什么意思都不知道吧。”他是从业多年的资深律师,若真的如表面般温和宽容,又如何在法庭上立足。印诚久罕见地动了真气,他目光如刀,压迫感十足,“我家孩子考得好,为何要去平行班。你有本事不要带实验班,去平行班,教出个年级第一证明你的实力。”
“这位家长,说话不要这么冲。”刘利芳在中间苦苦协调,俞倩却不知感恩地火上浇油:“不听话的孩子,学习好也只是助长了他的气焰。之前考第一,以后就能考第一了吗?我看未必。”
“你知道你为什么只能教语文吗?”印寒开口,“你这逻辑水平,教不了别的课。”
几番唇枪舌剑,吵得不可开交。刘利芳累了,不得不叫来副校长帮忙解决问题。
俞倩看不上教务主任刘利芳,所以肆无忌惮地叫嚣不止,副校长一来,她便偃旗息鼓,坐在一旁假装委屈。
“小俞啊。”副校长慢条斯理地说,“好学生呢,有好学生的傲气,你作为老师,要包容一点。况且,你的教学情况,我略有耳闻,家长的评价,都不算太好。念在你第一次带实验班,我予以理解。印寒和明月锋,是这个年级的小名人,二十班的班主任小杨经常夸赞他俩,怎么到你手下,就成不听话的孩子了呢?”
这话里话外的暗示,俞倩听得出来,落得个哑口无言。她又不能直说是下马威没到位,把自己坑了进去,于是低头认错,心里却暗暗给这两个男生记了一笔。
“你们俩回去安心上课,实验班,本就是给成绩好的孩子安置的,不是什么特殊资源。”副校长安抚两人,“印寒愿意留在实验中学,是孩子对实验中学的信任。希望你们考个好学校,前程似锦。”
一番话说得漂亮又妥帖,不愧是副校长,开口便让人心服口服。
印诚久与副校长握手,说:“我这做家长的,只想要孩子在学校学得开心,回家也快乐。老师说话夹枪带棒、阴阳怪气,孩子不愿上学,我们岂不是要愁死。”
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