左佳:……
合着不显示不等于不统计。系统这是玩的一手好文字游戏!简直欲哭无泪啊,左佳开始心疼丢掉的那些个分数。
回想了一下刚刚教室中的人数,左佳头皮一阵发麻。
我的妈呀!这是要扣多少分儿呀!
“258,咱能重新来不?”左佳可怜兮兮地问。
心中下定决心,如果能重新来,他一定第一时间找沈岳获取游乐园管理权限,然后赶在第一个哥们儿拍案而起之前,迅速废除垃圾的考试规定。保证不丢失一个游客!
系统258:
——系统可进行刷新操作,系统刷新后,写手将失去刷新前的所有数据,及所获得的分数。
——系统检测到,考场中仍有一位考生存在,刷新将随机重置所有考生信息。
——请问是否确认刷新?
刚想说“确认刷新”,冷不丁听到,还有考生没走。左佳简直震惊了!
之前系统的扣分提示停止之后,左佳就默认为,所有的考生都已经离开。现在竟然听说还有人留下。在震惊之余,左佳简直好奇死了。
究竟是什么样的人啊!竟然留到了现在。
“先别刷新!”左佳忙出言打断系统操作。
他迫不及待想看一下,这留下的是哪路神仙,竟然如此头铁!
根据系统的设定,“考生”对应的应该是“读者”,这留下来的人,对自己的文,那绝逼是真爱啊!
左佳跟沈岳打了声招呼,便出了门,带着微妙的心情,去找自己的“真爱”了。
身后的沈岳望着左佳离开的身影,半晌,默默地掏出一个小本子,写下几行字:
错误一:文章开头大段背景铺垫,读者无法迅速进入故事情节。劝退率:90%
错误二:作者对自己要描述的故事认识不够清晰,逻辑混乱。弃文率:70%
解决方案:写作前明确文章主线,列好大纲,理清人物关系。文章开头直入主题,引导读者迅速进入小说的故事情节,将需要介绍的故事背景循序渐进巧妙地穿插于小说之中。
状态:已修正!
写完后,沈岳合上本子。看了看封皮上的“左佳”两个字,又默默地将本子塞回了口袋中,就好像刚才的事从没有发生过一样。
☆、第四章杜喆,读者
左佳来到考场所在的那间教室,之前还满满当当的房间,如今变得空荡荡的。
唯一一个还有人的位置上,坐着一个少年。
这就是自己那个“真爱粉”读者……
仔细一看——这不是之前坐在我右手边儿那个“西瓜头”嘛!
“西瓜头”一个人孤零零的坐在空旷的教室中,显得特别可怜。
左佳走到少年身边,少年也正好望向他,两人来了场“深情对望”。
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