思忖片刻,她无奈摇摇头,转身回到校园内。
有些事总要有人来做。
她一鼓作气跑回赵老师的办公室门口,正在整理作业的赵老师吓了一跳。
程意喘了两口气,觉得自己一定是疯了。
“赵老师,你看我来支教行吗?我可以教英语和美术两门。”
-
支教的合约两年时间,两年之后再决定去留。
程意向上司提出来的时候,他劝她好好考虑要不要放弃高薪工作。
最后他们谈妥,她不离职,只是从原来的全职岗位变为兼职,报酬还是按照她自己出作品的质与量来确定。
程意很满意这个决定,一来不用放弃她的本职工作,二来有时间给孩子们上课。
一周后程意通过测试给低年级的孩子上美术课。
据说之前孩子们的美术课都是自习,相当于她是教零基础的孩子。
她从不按照寻常好的标准打分,孩子们富有创造力,不该扼杀这样的灵气。
相对而言,教英语头疼很多。
程意干脆推翻重来,从最基础的字母和音标开始教起。
这份工作比她想象的要劳累很多,有屡教不改的学生,有成山的作业要批改。
一开始她频频后悔,但第一场考试后,她带的班级成绩有显而易见的提升,那一瞬间的成就感,跟她的设计稿受到肯定时的感受相差无几,付出的心血总算没有白费。
她在学校磨合了快半年,终于适应了两份工作的模式。
最大的改变是,她批改作业的速度快了很多,在课后她还有时间出门写写生。
祁山的地址适宜野外集训,有时远远会看见经过的部队,程意会停下笔出神地看。
礼城与祁山接壤,大概率也会到祁山来进行训练。
那里面,会有他吗?
程意承认自己很没有出息,多年过去了,她还是对他们的关系心存侥幸。
画画多了,有时学生看见了喜欢,程意就送给他们。
关于美术他们总有各种问题,程意尽可能耐心给他们作出简明专业的解答。
但她也不总是一个有问必答的老师,偶尔她也会被问住。
“老师,为什么你总是喜欢画军人呀?”
是啊,为什么呢?
为什么每到那时,她的脑子总会清晰浮现出温霁的样子?
他的眉骨,眼睛,鼻梁,疤痕,喉结,痣……
她后悔了。
后悔十七岁那年谈的那场恋爱,让十七岁喜欢的人,十年后还是会出现在她的相思梦里。
而时隔多年,跨越时间、空间、物是人非、生老病死,她已经没有勇气再去触碰那段过往。
最怕的是她还停留在原地,而他已经走出了很远。
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