田局长忙笑着对小马说：“欢迎，欢迎！

我就喜欢和你们的青年人在一起，有理想，有抱负。

常和你们在一起，我也会年轻许多的！

一起提高，这是好事。

一举两得，何乐不为！”

我们正说着，病室的门又被轻轻的推开了。

小何，小陆她们俩也笑着走了进来。

大家七言八语的，在毫不留意间，时间就从身边溜走了。

“小孙，我们去按摩室吧？”

小何的一句话提醒了我。

我赶紧到床头去拿雨伞。

小陆笑指着小何说：“老乡，给你打伞的人就在你的身边，你还是把伞留给王翔吧！”

我抬头看着小何，小何笑了：“小孙，你还是把伞留给王翔吧！

我们一起走。”

大家陆续的走出病室，外边的雨还下着。

风轻轻，雨濛濛，刚下病室楼，就看见祖大夫穿着雨衣，打着雨伞送那个老纪同志，回病室。

老纪在前面走，祖大夫在后面伸展着手臂，把伞遮在了老纪的头顶上。

不远的路，却是深厚的情。

这样的医患关系，怎么能不叫人感动！

我回头看小何时，就见小何的眼里盈满了泪花。

第九十三章

1981年11月24日

早饭后，雨还在一直的下。

从濛濛的雨雾里，飞来了几只麻雀，就落在了外面的窗台上。

它们向这儿瞧瞧，望哪儿看看，一点也不惊恐害怕。

并不时的用嘴在梳理着，它们那被雨水淋湿的羽毛。

不一会，有一只麻雀喳喳的叫着，又忽然跃起，在窗前展翅上下翻飞，其余几只也跟随着，追逐着，便相互嬉戏在了一起。

一会钻进了雨雾里，一会又一起落在了窗台上，雨中的影子，渲染出了好动的色彩和活力。

在我的眼中，就觉得，这是一幅多么有趣的，充满生机的美妙风景画啊！

周老师见我在窗前，那么痴迷的看着窗外的麻雀，跳上跃下的样子，和飞来飞去的身影。

他也走到了窗前，站在了我的身边说：“小孙，你是不是看到了窗外的麻雀，触景生情又有了自己的许多感想了？”

我回头看着周老师那真诚又体贴的眼神说：“周老师，面对此情此景你不觉得，在这么恶劣的天气里，麻雀为什么，还能这样在雨中飞翔？还能依然地快乐的在一起嬉戏，追逐呢？”

周老师笑了：“小孙，你问的问题，就像老子的非鱼之说。

书上说老子和惠子出游时，看到鱼儿在水中自由自在的畅游时。

老子说：这水中的鱼儿多欢快啊！

可惠子说：子非鱼，安知鱼之乐？也就是告诉他，你又不是鱼，怎么会知道鱼是快乐还是悲伤的呢？小孙是不是，你看到麻雀特别活跃的样子，就有了自己不甘寂寞的想法，若能够像麻雀一样，没有顾虑，没有苦恼，该有多好呀！

其实你的想法和我的一样，都想快一点康复，早一天和家人团聚，拥有着自己丰富的生活，投身到工作中去，创造着自己那多姿多彩有价值的人生对吗？”