搬到新地方之后，我尽可能地继续表现得和往常一样。

然而，在亲戚夫妇眼里，我的变化似乎十分清楚。

他们对待我明显愈来愈小心。

是不是不该一直换环境呢‐‐我曾数次听到两人谈这种话题。

蕾贝卡为什么将真空气囊的实验笔记托付给我，如今已无从知晓。

大概是因为她渐渐察觉到，菲佛教授那些人会抢走别人的研究;之所以不是选米海尔而是选我，大概是为了尽可能让笔记远离教授那些人。

或者，是因为我们同样喜欢飞机?

我不知道答案。

我能做的，只有以我微不足道的力量，解读她留在笔记上的思考轨迹。

理解蕾贝卡耀眼发明的一切，需要十年以上的时间。

所以，大学选择a州立大学，就某方面来说是个必然的选择。

回到暌违近八年的a州，与当时同样炎热的酷暑等着我。

a州立大学附近的购物中心，虽然和那时一样热闹，里头的店铺却有很大的改变。

蕾贝卡当年工作的模型店已经消失，原址换成别的店。

听隔壁店家的员工说，模型店在四、五年前就已关闭。

原先摆放模型的架子，已经变成放漂亮女用手表的展示柜。

在a州立大学之中，也几乎找不到蕾贝卡留下的痕迹。

传闻中她在那里丧命的理学院化学系馆，我曾经去看过一次。

那里只是个平凡无奇的化学实验室。

过去她所属的研究室也已不在‐‐一切都被八年以上的岁月盖过。

唯一留在图书馆内那份当年的校园报纸-用了很大的版面描述那起意外与她的为人。

她研究室的学长‐‐米海尔&iddot;邓里维‐‐留在化学系做研究，这点我也在调查校内资料后得知。

然而，我没有拜访他的打算。

即使问他，也只会听到米海尔眼中的蕾贝卡。

更何况，一旦听他说，接下来就得讲起自己与蕾贝卡之间的事。

不知为何，我对此极为排斥。

就这样，在我不断追逐她的影子时，某天贴在航空工程系布告栏上的一张传单，吸引我的目光。

&lso;特别讲座&ldo;气逊式浮游艇的开发与扩展&rdo;一讲师：赛蒙阿特午4，

课堂上，我再度见到赛蒙&iddot;阿特午。

‐‐并且得知讲座里的内容，和蕾贝卡实验笔记里所写的完全一样。

一直到最后，我都没想过要找别人帮忙。

所借助的，只有该消失的那六人，以及自己的力量。

对于无法拯救蕾贝卡的我来说，这是必然的结论。

下课后，我接近赛蒙，假装成热心的学生提出几项技术性问题。