因此，具体的上课安排方法，还要重新商议和讨论。

如果一个班级的人数太多，上课的效率不好不说，也不好管理。

到时候还得轮着上课。

对于这条关于教育的新御令，难民们接受的最快，以前生活安宁的时候，孩子们可以去教会的学校学习认字和简单的算学，学上两三年，一生也够用了。

现在国王陛下下令开办学校，他们当然要把自己的孩子送过去。

土著和努瓦达人都有些不明所以，他们中甚至有的人觉得，像国王陛下能顾读书写字，是一种天生的能力，因为他是国王陛下啊！

这样的想法真是让人哭笑不得。

叶理默派士兵将御令传达下去，每个有孩子的家庭都会有士兵亲自跟父母交代这件事，如果父母不放在心上，甚至不肯让孩子去上学，会受到惩罚的。

木匠们接到御令后开始按照国王陛下的图纸来打造桌椅，士兵们开始修建供孩子们读书的棚子。

而叶理默已经开始了自己的下一项工作，那就是整理索来尔呈交的账本。

索来尔在上一次出海归来以后，呈交了账本，叶理默本想在他这一次出海之前，将账本用阿拉伯数字整理好，让他以后改用阿拉伯数字的，但是索来尔没有等到叶理默乘坐军船，环热岛游弋回来，就又出海了。

这件事是叶理默的责任，所以叶理默要在索来尔回来之前，将账本整理好。

手上忙碌着工作，闲暇时，叶理默就想起苏利文送给自己的两箱金子，这两箱金子该用来做什么呢？这是叶理默一直在想的事情。

叶理默跟苏利文说过，金子会花在海军的身上，可是仔细想想，现在海军还没有十分需要花钱的地方。

如果买武器，两箱金子，显然还不太够，买船也不行。

而且，此时热岛还有许多其他的地方需要花钱，比如说需要更多的商船。

摩尔多在修缮完海军船以后，现在并不随着海军出海了，他在苏利文的帮助下，在深水海湾弄了一个小型的修船厂造船厂，如今正带着他的徒弟们努力造新船呢。

只是因为他们以前从没有造过船，虽然对船的结构了如指掌，真要造出第一艘可以出海的船，还需要一些时间去摸索练习。

索来尔已经提过几次，需要更多的商船一起出海了，如今他不敢接下更多的订单合约，怕供货跟不上。

左右权衡之后，叶理默说：“看来咱们还要买一艘商船才可以。”

管家赞同地说：“我们确实需要更多的商船，陛下。”

“可是，我已经苏利文做出承诺，会把金币花在海军身上。”

苏利文说过任由叶理默处置，可是叶理默作为国王，已经当着苏利文的面说出来的话，不好装作自己没有说过。

管家说：“我记得您确实跟总司令先生说过，可是，您并没有承诺将所有的金币都花在海军上，不是吗？”

叶理默不由得眼前一亮，是啊，自己并没有说会把两箱金币都作为海军的军费。