小姐点点头然后说:
「除了这六本着作,还有讽刺知识分子与腐败教育体制的《我是猫》和《少爷》两部作品。这样看起来,夏目漱石能延伸讨论的范围很广。」
「是啊。不过这两本已经是老师用来介绍夏目漱石的依据。如果要以夏目漱石做为主题,就要从其他着作下手。」
「他的作品,我看过的只有这三本而已,并不是很多。」
「是喔。」
河堤沿路上,从事户外活动的人不少。打篮球、丢飞盘、骑自行车、慢跑、草地野餐,每个人都用自己的方式去享受这样舒适的天气。不过,在河堤上谈论文学的人大概是不多。
「如果是个人兴趣选项,老师打算选择谁来介绍呢?」
「村上春树。你有看过他的书吗?」
「目前只看过《挪威的森林》。」
「好像大部分的人都会从这本入门的样子。我觉得《挪威的森林》整体气氛营造得很好,读起来就好像佇立在极北的森林里面,连心都跟着冷了起来,这层面的渲染力十分足够。」
「寂静又哀伤的爱情。」小姐静静地说。
谈到爱情,小姐应该是不曾有过经验。
那么,她对爱情又会有什么看法呢?这部分相当隐私,贸然询问似乎不恰当。
「那小姐想推荐哪个作家?」
「有『平成国民作家』之称的宫部美幸(miyabemiyuki)。」
「哦,原来是她。就写作题材来说,她的作品倒是相当多元。时代背景从幕府时代横跨现今,内容从鬼怪奇谈到社会推理。写作量稳定,品质也高。」
「老师也读过她的书吗?」
「是有读过几本。」
「感觉老师看过很多书呢。」小姐抬头看着我说(我比她高约二十公分)。「老师对很多作家还有着作都有一定程度的认识。」
「不,我知道的还很少,真的很少。而且,我开始读书的时间点很晚。」
能被称讚固然很开心,但我说的话也是事实。
「什么意思?」
「认真来说,小学时代的我总是在户外玩耍,完全静不下来,看书什么的自然跟我无缘。国中的话,我老是被课业压得喘不过气,一堆没完没了的作业跟考试。在这种情况下,我打从心底不想触碰书本。学校的教育方式让我远离了书本,甚至厌恶起书本。」
在说着这些话的同时,我想起过去面对填鸭式教育的种种无聊回忆。
真的很无聊。
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