乔怀遥挑了件厚一点的外套才出门。
之前交上去的ppt作业基础评分已经有了。
上课的时候会按照基础评分,从高到低来排序,上台讲ppt。
实验数据分析这节课,可以算的上是教授的实验班课程的筛选层。
实验数据分析做不好,连实验班的门槛都摸不到。
“大家交上来的作业都在电脑里了,按照群里发的名单……”老师翻开手边的名单,说:“乔怀遥来第一个讲。”
乔怀遥坐着的位置在中后排,闻言放下笔,起身走下台阶。
老师笑着说:“开学还没军训我就听说你来我们学校,现在终于是在课上见着你了。”
本校非招生办的老师,也会关注招生的事。
更何况这个学生入学之后,自己还是教他的老师。
肯定会过多关注。
不等乔怀遥开口,老师又紧接着说道:“ppt我看了,做的非常不错,老师跟你商量一下,一会我还有大二的课,可不可以借用你这份ppt给他们看看。”
乔怀遥点头道:“可以。”
“行。”老师退后两步,把电脑前的位置让出来,“来,你讲吧。”
老师曲起指尖敲了敲桌面,“大家都好好听着啊,这次的ppt非常重要,你们的学姐学长都没有这个待遇。”
做那份实验的人来制作的实验数据ppt,要比别人来研究这份实验能给出的细节更多。
乔怀遥打开ppt,下滑的时候发现电脑上看着数据是清楚的,但是回头看投屏就有些模糊。
老师站在讲台下面,仰头间也发现不对,“诶,这个……”
她伸手拽了下幕布,投屏细节没什么变化。
“都是这学期新换的,看着也不像坏了,什么情况这是。”老师蹙眉边嘀咕着边给维修发消息。
没等开口让乔怀遥先别讲,等弄好再继续。
乔怀遥就已经就着这个模糊的ppt讲起来了。
ppt电脑上的原件设置成自动播放。
老师见状打字的手都一顿,她也没提前说要背下来啊……
不过见乔怀遥讲的很顺利,老师就没有让他暂停,而是双手环胸,神情认真地看着他。
乔怀遥拿粉笔在黑板上写,讲到哪里,就把那部分主要的相关数据写上。
他没有看ppt,但在黑板上讲的内容和ppt翻页的顺序是一致的。
伴随着乔怀遥恰到好处的语速。
乔怀遥讲的很顺,不急不缓,连应该有的思考停顿都没有。
等这份ppt讲完,黑板上已经写了大半的内容。
乔怀遥放下粉笔,最后沉声说:“关于t-20y研究的数据报告讲解完毕。”
“讲得好!”丘书峰身为乔怀遥头号粉丝,当仁不让的鼓起掌来。
王展眼见着自己夸慢了一步,惊愕的眼神心里大骂一声‘靠!’,然后紧跟着鼓掌,用力使劲,誓要将丘书峰鼓掌的声音压下去。
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