徐琰也很配合的将目光落在那木屋之上。

沈妱带着徐琰往那木屋走，又介绍道：“这位书生姓梁名栋，以前曾在书院读书，中了秀才后回家苦读，闲暇时就指点这些孩子们。”

此时三人已走到了木屋跟前，徐琰踱步进去，就见朴素的几排黄杨木书架，上头整整齐齐的摆着些书，有些已经被翻得旧了，边角卷起，显然是常被翻阅。

随意翻了翻，多是孩童启蒙的读物，往里的两架书相对干净些，内容则比最初的高深不少，大致一瞧，倒有循序渐进的意思。

梁栋便道：“村里的孩子们买不起书，这些都是沈先生赠送的，可以给他们借阅。

我闲时教他们读书识字，这些孩子长进都不小。”

他又腼腆的笑了笑，“不过有些书被翻阅了太多次，损毁成这样，见笑了。”

“这是好事。”

徐琰瞧了瞧周围的孩童，又低头问沈妱，“这难不成又是你的主意？”

沈妱颇有点得意，“这些孩子正是读书启蒙的时候，因为无钱买书，许多人求学若渴，却莫可奈何，只能虚度光阴。

这些书虽不是值钱的珍宝，但给他们借出去读着，对孩子总有帮助。

孩子们也懂事，拿了书也会小心爱护，读完了还回来，很少丢失。”

“那这个册子呢？”

徐琰随手翻着挂在门口的类似于账簿的东西。

“算是借阅册吧，借出去时登记，还回来再销掉。

毕竟也得有个规矩嘛。”

沈妱解释。

徐琰点头称许，瞧着那些或趴或坐的孩童时，绽出笑意。

他既觉得有趣，便就势在木屋前的石凳上坐了，和韩栋闲谈，问问此书屋效用如何。

两人离开时日色已经西斜了，徐琰大抵是没想到沈妱带他来瞧的竟是这个，新奇之余也不无赞叹，道：“我以为你的灵巧心思只在印书上，谁知还能用在这上头。”

“殿下瞧着这书屋如何？”

沈妱颇为期待。

“非常好！”

徐琰评价得很坚定，“我大概明白你的意思了。”

“殿下明白了？”

沈妱大喜。

“这些孩子家境贫寒，若没有这书屋，恐怕很难有读书的机会。

你父亲肯捐出这些书册来，也是善举，细察其心，比朝廷那些管着书院学务的还有心。”

沈妱便道：“殿下说的是，咱们虽然庐陵富庶，也还有许多买不起书的孩子，更何况其他地方。

不止村中，庐陵城里也是如此，有好些孩子没钱买书，又没钱进书院，想看书都是没有门路。

而书院和官府里藏着的书其实不少吧，可真正有几个人有资格用呢？许多书都被束之高阁，除了喂给蠹虫之外，竟无用武之地。”

“这说法倒有趣。”