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费茗点开：【特效语文】【将一些经典课文具象化，比如《逍遥游》，利用特效做出北冥、鲲化鹏、其翼若垂天之云等景象……】陆书勤的很多脑洞，随便换家公司都不会有人赞同她，对业内来说，观众嘛，糊弄糊弄就得了，花钱讨好的事都要考虑考虑，何况是花钱不讨好的事。大家都馋《不羡鸳鸯不羡仙》的热度和口碑，但真的学不来，他们的投资必须把大头花在片酬上，每个项目都要回本，不可能无限制地在制作上投入，于是该怎样还是怎样。但费茗没那么多顾虑，虽然他是演员，但打开电视、走进电影院，他就会自如地切换到观众的角色，他也苦敷衍之作久矣。在他看来，影视技术这些年是高速发展的，很多观众想看的东西早该呈现给观众了，技术上完全做得到。但是呢，内娱就是不肯做。他也是观众啊，既然别人不想做，他自己做给自己看总行了吧？他想看想象中的神仙，于是不计成本做了《不羡鸳鸯不羡仙》。现在，他脑补了几千里大的鲲，想象它化出翅膀、扶摇直上、遮天蔽日……真的好想亲眼看见。庄子在两千多年前就把剧本、分镜写好了，子孙后代怎么可以不努力？还不用给稿费！所以，这个项目他费茗投了！费茗先叫人开会，主要是制作部的人，还有姜婧、白开等。大家一听，给语文书配高清动图，话题度杠杠滴，以我们国家的义务教育普及程度来说，潜在观众高达10亿+。但真能吸引这么多观众吗？又怎么拍？怎么变现？万一没拍好，翻车几率也将100，这是不得不考虑的问题。《逍遥游》是不需要演员的，但其他的呢？比如《完璧归赵》，谁来演蔺相如，谁来演秦王？费茗不考虑拍《完璧归赵》，这种故事儿童动画、历史剧里都拍过，根本没必要，他只想拍那些极富想象力、极震撼、极花钱的画面。不过演员的确是需要考虑的问题，大部分文章里都会出现人的。入选课本的人物，只怕不论谁来演，都会有观众不满意。而且真人还得考虑一个翻车的问题，有道德瑕疵是小事，就怕成了法制咖，白干一场。“要不做成动画？”有人问。费茗若有所思地点头：“的确动画更好。”不会被演员的档期绊住，不用担心演员出事导致作品下架，动画画面还更能发挥想象力。“那就做动画吧。”费茗拍板。这下问题又来了，公司根本没有做动画的经验，可以和外面的动画公司合作，像《龙宫》那样，但有人觉得不靠谱。九年义务教育那么多课文，可能还会做一些没选入课文但十分经典的文章，这不是一时半会儿的事，可能今年合作的公司明年就谈不拢了，换家公司搞不好画风、品质全不一样，影响整体性，最好就是自己成立一家工作室。像青椒、白熊这样的大平台，动漫也占了非常大的体量，都有自己的工作室，甚至不止一个。沙漠影视完全可以弄一个，慢慢做这个项目，甚至可以弄两个，形成竞争关系，免得他们摆烂。费茗觉得有道理，这个项目的持续时间肯定很长，不是一锤子买卖，外包的确非常不靠谱。动画可以吸引年轻群体，对引进新用户有利，值得长期投入。他想了想说：“那趁着年底，该挖人挖人，或者直接买工作室，争取年后就开工。对了，白编，剧本上你有什么想法？”白开：“我觉得最好是有连续性，比如设计一个主角，穿进语文书里，不然直接就是课文内容，太干瘪了。观众提前都知道是怎么回事，除了看画面，好像并没有什么值得期待的。”费茗点头，他也是这么想的。直接拍的话，基本上只能靠《逍遥游》的特效镜头出圈了。但之后呢？就算入选了课本，也不是每一个文豪都有庄子这种想象力，根本不可能一直靠特效。但没了惊艳的视觉效果，可能并不会激起什么水花，所以用一条线来串连故事是比较好的。费茗对白开说：“那你好好想想，下周我再和你们编剧组开个会。”这个项目暂定名《语文世界》，一周后召开第一次编剧讨论会。白开：“在结构上我们是这样想的，在故事线之外，课文的内容尽量做完整，上线后像音综一样弄个课文纯享版，以避免有些观众对主线不感兴趣的问题。”费茗：“不错，就这么办。”这个项目显然不太可能赚钱，而且也不太好意思拿来赚钱，但拿来引流不错，纯享版很有必要。白开继续：“主线我们大致想了一个——一个初中生，学习到《逍遥游》这篇课文，努力背诵，在晚上睡觉的时候做了个梦。我们打算将这个梦境构造完整，让他可以经常进去，然后经历所有我们要做的课文。”

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