我喜欢看着窗外凌天逸和杨丹青的小互动,一举手一投足都透着一股清新的荷尔蒙气息。嗅够了荷尔蒙气息,我伸伸懒腰,重新投身于茫茫题海中。我被地理虐得有点惨,语数外物化生对我而言简直是小菜一碟,在语数外物化生课上我总是元气满满精神气十足,可一到史地政课上,我就不受控制地昏昏欲睡。我方向感不强,记忆力一般,地理老师在上边讲得天花乱坠,我在下边直打瞌睡。和我不同,丫木南乔一上地理课就跟打了鸡血一样,老师讲得与我而言犹如天书的东西,他照样听得津津有味,时常当堂举一反三。有一次我收作业的时候,木南乔头也不抬,我偷偷扫了一眼,发现这家伙竟然在画中国地图!
但木南乔也有短板,木南乔的短板是物理和化学,尤其是化学,一个在我看来十分简单的化学方程式配平,他能配上十五六分钟。我想,要是我和木南乔能优势互补一下就好了。然而这种念头也只是在我脑中一闪而过,我才不会傻呵呵地自找壁碰。原以为经过上次如此开诚布公的灵魂对话,木南乔和我会冰释前嫌,一同荡起友谊的小船。可是这丫虽不像之前那般刻意漠视我,却依旧时不时地对我横眉冷对,鬼知道他到底在别扭什么?
☆、你喜欢的人到底是谁?(三)
&ldo;林沐沐,出来一下。&rdo;
地理老师朝我招招手,已经记不清这是第几次了,看着老师拧成川字的眉头,我暗暗咽了口唾沫。&ldo;你这个题又错了,怎么回事啊?这不就是考了一下地球公转过程中,两分两至点的判断依据。&rdo;
&ldo;额……这个……&rdo;我不知道啊,怎么办?
&ldo;你这基础有点差呀,老师在课堂上讲得再多,你们课下不用功也不行啊!&rdo;地理老师作出一副&ldo;哎呀愁死我了&rdo;的表情,想了想又向教室走了几步,冲木南乔喊道&ldo;南乔啊!过来一下!&rdo;木南乔闻言,先是轻轻蹙了蹙眉,然后一副了然的模样。
木南乔可是地理老师的得意门生啊,一见木南乔,地理老师立马笑成了一朵花:&ldo;南乔,你地理成绩好,把这道题给林沐沐讲讲。&rdo;说罢,又把头转向我说道:&ldo;南乔就坐在你前面,不会可要主动问啊。&rdo;
闻言,木南乔嘴角扬起一抹好看的弧度,接过老师的话说道:&ldo;对呀对呀,我从来不嫌别人笨。走吧,回座位我教你。&rdo;说着忙不迭地把我推回了座位。坐在座位上,我瞪了木南乔一眼:你说谁笨!?
&ldo;就说你呢!别瞪了,这么简单的题都不会还说什么呢?&rdo;木南乔扭过身子,和我面对面坐着,一只手压着我的地理试卷,另一只手夹着一支碳素笔。木南乔操着碳素笔正要往我卷子上画,我迅速把那支碳素笔换成了一支自动铅笔,抬头讪笑着说道:&ldo;用碳素笔画图太脏了。&rdo;
&ldo;穷讲究!&rdo;木南乔有些不以为然地撇了撇嘴,&ldo;这道题其实考的知识点就是地球公转过程中两分两至点的判断依据:看日地球心连线和赤道的位置关系,连线在赤道以北说明太阳直she……&rdo;
木南乔讲得很认真,很有条理,我们的脸离得很近,我甚至可以感受到他浅浅的呼吸打在我的脸颊上,我甚至可以看到他长长的睫毛打在眼睛的小阴影。阳光从窗外倾洒下来,将对面的这个人包裹起来,我只觉刺眼,一时竟不知那光是太阳发出的,还是他发出的。我怔怔地看着他‐‐其实,他认真的时候还挺可爱的。
&ldo;懂了没?&rdo;木南乔挑眉问道。
&ldo;懂了懂了。&rdo;我笑得很真诚:&ldo;木南乔,你要是有什么问题的话也尽管问我!&rdo;
&ldo;有,&rdo;他顿了顿,微眯着眼睛说道:&ldo;那个……你喜欢的人到底是谁啊?&rdo;
什么?木南乔同学,你这思维跳跃得挺厉害啊!我给你机会让你问问题,你就问这个?你对得起语数外物化生吗?
&ldo;不是你让我尽管问吗?&rdo;他有些无辜地说道。
&ldo;不说拉倒!&rdo;他的眼睛里是隐不住的八卦和期待,&ldo;真不说?&rdo;
&ldo;喂!喂喂!你笑是什么意思啊?&rdo;木南乔有些恼怒地瞪了我一眼:&ldo;你别多想!我就是看看是谁这么倒霉被你喜欢。&rdo;
&ldo;咳咳&rdo;我清了清嗓子,喊道:&ldo;木南乔,你给我哪儿凉快哪儿待着去!&rdo;
……
接下来的日子里我和木南乔渐渐达成了一个不成文的协议‐‐他教我地理,我教他化学。
闲聊的时候,马志伟提到他小姑嫁到了大连,记忆中,大连好像是东北的,于是我随口问了一句:&ldo;大连是东北的对吧?&rdo;
木南乔听了,随意地边转着书边说道:&ldo;大连明明是辽宁省的!为什么非要强调东北呢?&rdo;
我微微有些不解:&ldo;哦,难道东北属于辽宁省?大连和东北是并列的?&rdo;
闻言,木南乔手上稳稳转动的书猛地甩了出去,我捂着被砸的脑袋,似乎听到了木南乔吐血的声音。他愣愣地睨着我,像是在看一个外星人,然后深呼一口气说道:&ldo;受不了了!林沐沐,你可以去死了!&rdo;
后来,我百度了一下,终于知道:东北包括东三省‐‐辽宁省、吉林省、黑龙江省。我严肃地意识到:东北挺大的。
木南乔不能理解为什么我的地理会差到令人发指的地步,但是我似乎可以理解为什么他的化学会这么差:一是遗传,基因的选择性表达我无可否认;二是老师,化学老师的讲课水平我不敢恭维。
化学老师余敏是一个端庄温婉的女教师,也是程英媳妇儿。程英的讲课水平在物理组是公认的,余敏的讲课水平在化学组也是公认的,不同的是,一个是正面模范,一个是负面典型。
余敏就是那种脑子里有墨水,但就是倒不出来的那种。余敏是个慢性子,写字慢语速也慢,化学组布置的授课内容她就没有讲完过,不过即使这样,余敏也从来不拖堂,即使正讲题讲到兴头上,也会停下来让我们下课。就凭这一点,我们班同学对余敏宠爱有加‐‐善解人意的老师讲课可以差点儿。余敏每次下课前的最后一句话都是:今天的内容有点多,讲不完了,剩下的自己看一下。
程英就和他媳妇儿一点也不一样,程英讲课特有激情,程英讲课看似随意,其实特有条理。他可以由一个简单的知识点延伸出一个庞大的知识体系,对我们循循善诱,教我们举一反三。不仅如此,程英还是一个不折不扣的段子手,上程英的课就像是在看戏。
有时候,程英会突然冷不丁地指着木南乔,严肃地说道:别扭着脑袋看他了,他没我长得好看!。我们也十分配合作出&ldo;君美甚,南乔何能及君也&rdo;的表情。
有时候,程英会箭步飞身地冲到一名冤大头身后迅速掏出一本漫画书,然后得意洋洋地说道:你演技不行啊,我讲课讲得都想哭,你居然在那笑,表情不对啊!于是,下边正读龙族、读者、意林的同志们经程英提醒,纷纷挂上一副苦大仇深的表情继续读。
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