而且在这几天前的课程里,他被反复教导了一句。
‐‐无论你演的好还是演的差,那是你至少演完才能有的评价。
就算知道自己演的差,在导演没有说&ldo;卡&rdo;之前,他就要演下去。
他回想之前&ldo;附身&rdo;的感觉,靠在门框上看着收拾行李的女主角。
……
等到场景一结束,贝时虞回到了系统空间,把自己刚刚表演的回放了一遍,刚看了一个开头,他就叹了口气。
此时电影的男主角已经换成了他的脸,这样整个场景就充满了违和感,不说他和男主角之间的年龄差,单单是他靠在门框上的感觉气势就输了男主角的不止一筹。
他皱着眉回想男主角之前的表演,看着光风霁月,却不由的给人一种不舒服的压迫怪异感,那是演员赋予这个角色的魅力,而他呢?光有了前者,后者完全没有表达出来。
是他表情控制不当?
他肢体动作也不太行。
他说的台词的时候就意识到了,他台词功力也差很远。
这些不恰当的缺憾组在一起,就让整个画面充满了浓浓的违和。
他看完后,眼前出现了两行字。
本次表演评价:未通过。
新场景解锁条件:(010)
贝时虞退出了系统空间,若有所思的做到桌子前,拿出来一个崭新的笔记本。
想要表演好一个人,你就要应该透彻的了解这个角色,可以从生活条件,文学修养,社会背景,精神,心理等分析,再研究这个人的特征,说话方式,说话腔调,动作,声音等等。
这是他学到的演技课程。
他再回想了一遍那个场景,若有所思的写下来一些注意点,男主角说话的腔调,方式确实有些和常人不同。
……
因为忙碌于演技提高,贝时虞的日常更为繁忙了,不过也没有耽误练习小提琴。
他是有音乐功底的,虽然之前学的是民族乐器,可音乐总有共通点,在度过了最初的&ldo;弹棉花&rdo;阶段,贝时虞可以拉一小段旋律了。
阿尔文还和他一起上课,对他的进度表示了赞赏,他摸了摸下巴,&ldo;有进步。&rdo;
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