前三者可能还会有人打扰,报告厅这个时候是不会有人的。
苏星辰便去校门口小卖部,买了个小砚台,拿着符纸符笔去报告厅。
她先是静气凝神的打坐了半个小时,直到周身气息收敛,才拿出符纸符笔,往砚台中倒入了朱砂和清水,用符笔细细调匀,各方面达到最佳时,才动手画符。
可惜,第一张符就失败了。
她又打坐了十多分钟,才开始第二次画符,一共画了二十多张,才成功了两张。
这还是最基础的下品聚灵符。
画好两张符后,她身上的灵力也早已消耗殆尽,便收拾了东西去食堂。
这个时候食堂已经没什么人了,自然也用不着排队,快速的吃完饭,便去了陈老师办公室找陈老师。
对于陈老师给她补课的事,柯老师是很不乐意的,一来是陈老师身体不好,有午睡的习惯,现在为了她把午睡时间都牺牲了;二来,苏星辰占用了他们夫妻的独处时间。
柯老师很不爽。
于是陈老师在给苏星辰补课的时候,柯老师就坐在一旁批改试卷,补了一个小时,柯老师就会准时咳嗽一声,陈老师便会将今天讲的收个尾,结束讲课。
这时柯老师就甩一张试卷过来,指着一旁其他老师的办公桌:&ldo;拿去做。&rdo;
办公室里现在没人,苏星辰就找了后面一个座位,继续刷数学题。
柯老师愿意帮她,也是发现她在数学上有些悟性,见猎心喜,这才愿意花费时间,教一个不是他们班,也不是实验班的学生。
不然他哪里有空?
晚上晚自习,又是陈老师给她补课的时间,这时候柯老师自己有班要带,就没办法给她补课,都是陈老师在补,最后一堂自习课则留给她自己自习,这点自习的时间是根本不够写完一天的作业的,好在十六班的老师们都知道十六班学生基础差,虽然不至于懈怠,但也和别的班不同,讲课节奏要稍微慢上一些。
外国语学校毕竟是省一级重点,别的班不说在高二结束时,就上完整个高三的课,到了高三就全面进入复习阶段,那高三上学期也肯定上完了。
十六班不,十六班是三年能完整的学完高中三年的课就不错了,他们很多要么是体育特长生,要么是钱权阶级,以后出国留学,对于文化课的分数要求并不像其它班级那么高。
所以和别的班学生相比,十六班的课程相对要轻松一些,苏星辰学起来就没那么累,反正在柯老师眼里,她这学习速度还算快的,他教的还算起劲。
晚上苏星辰回去,将两张聚灵符,一张挂在吊兰上,聚灵符聚集的灵气,可以顺带着吊兰一起吸收,再释放反哺一些出来净化空气,一张放在枕头底下,聚集灵气,防止甲醛对身体的伤害。
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