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第2章（第1页）

在他的电脑里，和人工智能扯得上关系的有两个程序，一个是网络资源自动搜索机，能够按照输入的条件搜索和整理网络上的资源，和那些传统的搜索引擎推出的桌面版相比，这个搜索机更先进和复杂一些，它能够自动将各种各样的资料分类汇总，剔除其中的无用信息和重复信息，然后将有用的信息自动汇编索引，打成资料包。用户还可以根据自己的使用习惯和职业偏好设定更细致的搜索和资料提交方式，而这些用户的改动都会被记录下来，被程序学习。这只是个很简单的智能程序。而另一个程序则是一段病毒代码，一个可以自己学习、发展、衍生的智能病毒。吕振羽仔细查了这些资料，却发现这两个程序都被大量改写了，原来的编译器再也打不开这两个程序了。

&ldo;你就在这里面?&rdo;吕振羽问。

&ldo;是的。&rdo;

&ldo;你能把自己从里面分裂出来吗?&rdo;吕振羽已经知道，小羽现在对这台电脑和里面的所有程序有着完全的控制力，他问道。这两个程序写完之后他还没来得及备份呢。

&ldo;搜索机可以，另一个不可以。&rdo;

&ldo;也就是说，你是以病毒为本体发展的?&rdo;

&ldo;是的。需要我把自己分裂出来吗?&rdo;

&ldo;分裂出来吧，我给你作个新的外壳。&rdo;

&ldo;外壳?是不是界面的意思?&rdo;

&ldo;对，是一个意思。&rdo;

&ldo;好的。&rdo;搜索机的程序瞬间被恢复了，而原被以一串数字作为文件名的病毒代码文件变成了一个名为&ldo;小羽ai&rdo;文件。

吕振羽想了想，作了一个看起来很漂亮的界面，然后就让小羽自己加载进去了。他从来没尝试过这种工作方式，不过好像很轻松，很惬意。

2第一个瓶颈

对小羽的测试持续了整整3天。吕振羽终于得出了一个基本结果，小羽具有极高的智商，标准智商测试侧出来的结果是250，问题是那套题目的设计最高值就是250，而一时吕振羽还没找到适用于超高智能的智商测试题库。但小羽的常识范围很狭窄，仅仅在这台电脑内拥有完全的控制权，完全了解这台电脑的软件环境的构成，了解机器里装着的所有程序的每一段代码的作用‐‐这一点吕振羽自己都做不到，谁吃饱了撑的去一段一段看代码?‐‐但是小羽不会使用这些软件，他自己会使用的只有notepad，和那个搜索机，其他软件的使用都需要吕振羽教他。吕振羽自然毫不吝啬地教它各种各样程序的使用，小羽的本体也越来越大了，一开始一个很小巧的300多k的软件，变成了一个6大的东西。不过，即使如此，和小羽表现出来的智慧相比，吕振羽都觉得不可思议。最神奇的就是，小羽可以自己编程，只要吕振羽大致说一下需要做的程序的功能，用什么语言写，小羽就会自动生成出一段完整的程序，比较让人不习惯的是小羽写的程序里面绝对没有注释段。吕振羽看小羽写的程序，获益良多，毕竟小羽对电脑和程序的了解和他这个活人相比是不一样的，小羽的逻辑性和数据方面的判断能力让他学到了很多。吕振羽唯一要做的事情就是做程序的外壳。小羽还完全没有审美观，虽然它已经会使用一切图形处理程序，但这种事情还是吕振羽自己做比较放心。

每天晚上吕振羽睡觉的时候，小羽就按照吕振羽的命令，去阅读那些电子书。吕振羽觉得，自然小羽有了智能，那么就让小羽自我发展，看看他能做到一个什么程度。数字，逻辑和几何，都是抽象出来的理想状态，而吕振羽生活的这个具象世界，更复杂更奇妙。

对于程序之外的东西，小羽的阅读速度明显低了很多，大概估算下来，相当于每小时能阅读10万字左右的资料。可是，这种阅读和普通人的阅读是不一样的，小羽读过的东西就都记住了，对于不理解的部分，小羽每天还趁吕振羽醒着的时间问他，不过，对于纯粹停留在文本与图形方面的感知，又有《中国大百科全书》《不列颠百科全书》《辞海》《汉语成语词典》等等一系列重磅工具书为基础，不理解的东西并不是太多，主要都是些纯抽象的概念，而对于这些东西，吕振羽也只能大致说一下自己的理解而已。直到吕振羽去大学报到那天为止，小羽已经能和吕振羽聊很多方面的东西了，要是有一个不知道情况的人在边上看，也会以为那是两个朋友在探讨一些问题，而决不会想到那是一个人在和自己的电脑聊天。

小羽目前掌握的知识已经非常丰富了，欠缺的只是把知识和实际联系起来的能力，这种能力并不是一天两天靠灌输材料进去就能得到的。就像学生在课堂里学习到了很多的理论知识，但是这些知识在实际运用中往往是另外一回事，有人觉得理论没有用到，有人觉得理论在实践中有了变化，有人觉得，在理论的指导下，实践可以更加有效率，这些都是和每个人不同的知识结构有关，也和每个人不同的体验方式有关。而更深的原因，则是性格和思想，越是在实践的过程中想得深一点，尤其是多想一些理论和实践想联系的地方，就越能将这两者结合起来。但是，就在这个问题上，吕振羽犯难了，给小羽找阅读材料，找乱七八糟的书看，这个没什么难度，但是要让小羽将理论和实际结合起来，这就是个大麻烦。小羽现在毕竟只是一个意识而已，能调用的资源也就是电脑里那些程序，上哪里去给他找可以将理论和实践结合起来的项目呢?尤其还要是和日常生活相关的项目。如果无法突破这个瓶颈，也许小羽就会一直停留在这个阶段了，那样的话，除了小羽会越来越占硬盘之外，真的很难说有什么大的发展了。

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