小猫头鹰一直没说话，但系统自动捕捉了屏幕上的数据。

走了一圈，教官靠在它耳边，笑吟吟地问：“学生家长，你觉得我们学生的水平怎么样？”

它浑圆的眼睛里闪过一排幽蓝的数据，处理完毕后，冷冰冰地说了句：“可以用爆炸现场来形容。”

学生们以为这是在说自己杀伤力强大、潜力惊人什么的，正要谦虚微笑，小机器鸟不慌不忙地补充了一句：“一片稀巴烂。”

众人：“……”

教官笑疯了，抚摸着它的后背安慰道：“莫生气啊，他们都还只是孩子嘛。”

他过充电器，放在猫头鹰嘴边，说：“来，要不要吃饭饭？”

乘风：“……”

玩闹一阵，边上的光脑传来一声震动，表示已经有学生提交作业。

教官随手点开一看，发现是沈澹。

这人的数据报告跟她外在的性格表现很相似，都十分的不修边幅。

过程极致缩略、偷懒，然后迅速在结尾抛出一个结果。

小猫头鹰读取一遍，评价道：“数据大致正确，击败班级98的人。”

沈澹站起来，准备悄无声息地从后排离开，被教官叫住：“别走啊。

回来。”

她拖拖拉拉地走上讲台，背靠在墙面上，面无表情地发呆。

很快，别的学生也相继提交数据报告。

教官点开后台，将界面转给身后的人，朝她勾勾手指，示意她帮自己填写军训课程评价。

沈澹表情扭曲了下，估计脑海里闪过不少脏话，最终还是拖过椅子在旁边坐下，做一个勤勤恳恳的代班人。

每一个参加过高考的人对踩分点的理解都比较恰当，而且后台已经有相关参考答案。

沈澹对照着模板，心不在焉地敲击键帽。

在自动评价中选择“尚需努力”

、“有待改进”

的标语。

五分钟后，乘风的报告刷了出来。

乘风的报告格式跟别人的不大一样，跟沈澹的对比更是鲜明。

她所有的步骤都写得一清二楚，如同运行程序一样，不仅完整，还会附带各种细节补充，排除意外。

除却现有数据分析，还用图文并茂的方式对后面的行动进行预测、批判。

典型的机器思维，数据量极为庞大，每一个结论都能找到落点。

显然这么简短的对战在她这里还用不到虚无缥缈的直觉。

“怎么了？”

教官见她不动，凑过去扫了眼，了然道，“是乘风啊。”

他点击屏幕投影，想让别的学生也看看这份报告的完成度。

而沈澹已经删除了表格后面自带的评语，洋洋洒洒写了两百多字的评价。